傑
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這已經是清和凜子第五次成為高中生，就算高中期間所教授的具體內容已經變得模糊不清，但想要考試名列前茅還是綽綽有餘。
換做是誰成為那個重啟周目的人，都會遊刃有餘吧？更不要說本就擁有良好頭腦的她了。
對她而言，考試的扣分點只會是不小心運用了超出高中授課範圍的公式吧？例如微積分那些。
但終究還是得小心為上認真聽課，類似的情形發生太多有可能會被視作是一種挑釁行為，自找麻煩的事情還是少做為妙。
不過，偶爾在不用思考課標範圍的課程上，還是可以當個恃才傲物的“好學生”的。
例如，現在的理科課程時間。
老師在講臺上寫著化學方程式，而她的心卻在課本下方的筆友來信上。
？
就算再怎麼有恃無恐，也還是需要偽裝一番的，不然光明正大攤放在最上面，被收走可就麻煩了。
這次的信是委託回校宣講的松田幫忙拿取的，自從她迴歸到兩點一線的學生生活以後，時間就沒有像以前那般自由到可以任意支配。
雖然翹課也無所謂，可是出勤率可是會大打折扣的。
為了不遠的未來，她暫且需要偽裝出好學生的模樣。
拜託熟悉的人是不得已的選擇，而之所以選擇小陣平也是為了減少些麻煩。
如果換做是hagi的話，大概從她提出這個請求就開始狐疑了吧。
而陣平大概只會在隨口接下委託、拿取到信件以後才後知後覺反應過來，看他遞交給自己時怪異的眼神就知道了。
真是好懂呢。
不過無論拜託兩人中的哪一位，在不遠的將來都免不了被仔細盤問一番。
關於信件的來源，以及為什麼會出現在警校裡。
但那也要等到陣平在內心中糾結完畢告訴hagi以後，才是凜子要面對的問題。
現在的她只需要關注信件的具體內容就好。
少年他寫得並不多，就像一如既往的那樣。
雖然說著想要多瞭解一些對方的生活片段，但即使對方沒有詳細寫出，她也並不會太過在意。
畢竟那其實也只是為了推進信件的交流而已，只要對方一直在回覆就已經足夠了。
而且仔細想想，自己曾經的高中生活也並沒有太多特別到足夠拿出來分享的經歷，如果時時刻刻都擁有，未免也太過於奇特了。
不過幸好，對方雖然察覺到了自己那封信中語氣的變化，可是經過自己的一番解釋和論述，並沒有起疑心，承接著她的來信回覆著。
「他們的做法竟然還有這一層含義在麼？」
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