他的語氣很平淡，像在陳述一個客觀事實。聞卿卿走過去坐下，周敘白就在她右邊，中間隔了一個過道。
聞卿卿剛坐下，就看見周敘白從書包裡拿出三本不同顏色的筆記本，整齊地擺在桌上。他翻開的那一頁密密麻麻都是手繪的物理模型圖，精細得堪比教科書插圖。
陳老師很快進來了，抱著一沓試卷：“今天我們先做一套摸底題，時間兩小時。做完我現場批改，看看大家的水平。”
陳老師推了推眼鏡：“另外通知一下，這次市賽的前三名可以首接參加暑假的省集訓營。省營名額全省只有二十個，進了省營，就等於半隻腳踏進了全國賽。”
教室裡響起倒吸涼氣的聲音。
“咱們學校去年只有吳少昕進了省營，”陳老師頓了頓，“希望今年能多幾個。下課。”
新增反應：聞卿卿握筆的手緊了緊。她想起光榮榜上吳少昕的名字，又想起昨天天台的風。然後她在筆記本邊緣，用力寫下了“省營”兩個字。
試卷發下來，密密麻麻的題目。聞卿卿深吸一口氣，拿起筆。
第一道題就是電磁學綜合題，難度遠超平時課堂內容。她皺起眉，
草稿紙上，力的分解圖畫了又擦。聞卿卿盯著那道關於“雙星系統”的題目——兩個質量相近的星體繞著共同質心旋轉，彼此牽引，永不分離。
她忽然想起去年天文社招新時，吳少昕作為社長講解過這個模型。他說：“在雙星系統裡，兩個天體的引力是相互的，軌道是共享的。如果一方質量太小，就會被甩出去，成不了系統。”
當時她站在人群外圍，覺得這話浪漫。
現在看著題目，她明白了：她和吳少昕從來構不成“系統”。她是那個質量太小的小行星，被甩出軌道是物理定律決定的必然。
筆尖重重劃掉錯誤的步驟。她換了一種解法——這次，她把其中一個星體的質量設為零。於是系統崩塌，只剩下單顆恆星和繞它旋轉的、微不足道的塵埃。
這樣算，題解出來了。
實驗室裡安靜得只剩下筆尖摩擦紙張的聲音。窗外的夕陽漸漸西斜，把每個人的影子拉長。
做到倒數第三題時，聞卿卿卡住了。這是一道關於天體運動的題目，需要用到大學物理的知識點。她咬著筆頭，盯著題目看了足足五分鐘。
“角動量守恆。”
一個很輕的聲音從右邊傳來。
聞卿怔了怔，轉頭看向周敘白。他還在低頭做題，側臉線條幹淨利落，彷彿剛才那句話不是他說的。
但她聽清了。
她重新看向題目，腦子裡電光石火般閃過一個思路——對，用角動量守恆，再加上開普勒第二定律……
筆尖重新在紙上動起來。
兩小時到，陳老師收卷。他現場批改，紅筆劃得飛快。
“周敘白，92。吳少昕，90。李浩然，85……”他一個個念名字和分數。
聞卿卿握緊了手。手心有點出汗。
“聞卿卿，”陳老師推了推眼鏡，看了她一眼，“78。”
她鬆了口氣，又有點失落。78分，在參加培訓的人裡排第七。不算差，但離前面的人還有距離。
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