“錯了。”
“錯。”
“文辭華麗，然意全錯！”
那些方才還胸有成竹的考生，一個個面如土色，消失在座位上。
有一位考生似乎不甘心，站起來高聲爭辯：
“院長！學生冤枉！此詞分明是女子七夕懷人之作！‘他去也’三字，明明是良人離去！‘怎把心丟’，分明是思念成疾！
“‘望歸舟’更是千古名句，寫盡盼歸之情！學生引了溫庭筠‘過盡千帆皆不是’，引了柳永‘便縱有千種風情，更與何人說’，如何就錯了？！”
院長腳步一頓，回頭看了他一眼。
那眼神里沒有憤怒，只有一種說不清的……憐憫。
一言不發，毛筆一點。
那考生消失。
院長繼續往前走，所有考生都被淘汰，只剩方來。
他站立在方來桌前，低頭看了一眼答案，眼中忽然亮起一絲光。
隨機身旁懸浮的毛筆在試卷上畫了一個紅圈。
“不錯，答對了！”
方來並不覺得意外，他落筆之後，就認為自己這題肯定對。
木盡杯殘，杯字去木為“不”。
他字去也為“亻”，怎把心丟為“乍”，合起來是“作”字。
京華尤在，“京”和“尤”組合為“就”。
懷心空處，懷字去心也是“不”字。
雲端人立，雲上面加個人是“會”字。
最後一句最難，七夕獨處，獨處為“一”，“一”下面加上“夕”和“七”組合成一個“死”字。
所以這首詞表面寫七夕懷念愛人的憂思和自己形單影隻的哀愁，實際上是一首拆字謎詞。
謎底為“不作就不會死”。
方來站起，微微躬身：
“謝謝院長。”
院長沒說話，只是盯著方來看了兩眼，然後捋了捋長鬚，轉身往自己的檀木桌走去。
走了幾步，頭也不回地丟下一句：
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