“哪？”他一時被勾起興致。
柳南生就不該多嘴問那一句，也不該聽柳南秋的，真的。
他現在坐在圖書館裡，硬著頭皮看書，感覺那些書籍就像是鋼絲球，硬生生想要把腦海裡的知識全部洗刷掉，再刻上新的內容。
看得他頭痛。
“妹啊，我們能走了不。”柳南生試探著問，柳南秋看到一處地方正入迷，抬手示意他別出聲。
隨著只剩下翻動紙張的聲音，柳南生的懸著的心終於死了。他就不該帶柳南秋出來！誰知道她對這些生物這麼感興趣！
……
“你來這麼早。”江河星放下書包，看著只有額頭放在課桌上的柳南秋。
柳南秋有氣無力地回答：“一上學就困。醫生，我是得什麼病了嗎？”江河星雙手一攤，表示愛莫能助。
柳南秋喟嘆一聲，只能開始了痛苦的一週。
星期一的生物課，柳南秋東翻西翻書突然看到了“細胞器”那一章節。由於她生物學科進的是專案班，基礎的知識老師沒有多講。
可柳南秋盯著那一頁書的幾個細胞器發神，總覺它們很熟悉，好像在哪裡見過。
柳南秋想了很久，但一直想不起來，最後終於想放棄了，一抬頭卻對上生物老師的眼睛。
“……”
不知道生物老師盯著她看了多久，總之柳南秋知道自己下午被留堂了。晚了十分鐘去吃飯，江河星在外面快要氣成河豚了。
“你上課幹了什麼喪盡天良的時候，居然讓老師在最後一節自習課結束後還留你十分鐘。”江河星不理解，而且這個老師還教的是柳南秋最擅長的生物。
柳南秋撓撓腦袋，有些尷尬：“哈哈，就是生物課開了十幾分鐘的小差。”
“……這一點也不好笑！”
“別生氣嘛，吃個橘子。關於遊戲，我有新發現。”柳南秋剝了個橘子，見周圍沒有垃圾桶，順手把橘子皮塞褲兜裡。然後，她丟擲了一個江河星最感興趣的話題。
江河星抄著手挑眉，饒有興趣地開口：“什麼，你不會發現這個遊戲和生物有關了吧。”
柳南秋搖頭又擺手：“怎麼可能。是遊戲成功和失敗後的不同。你沒發現嗎，雖然我們只玩了兩個遊戲，但一輸一贏。
“贏的那個，在結束的時候沒有分解出新的小遊戲，但是輸的那個卻分解了。而且小遊戲都是和原本的息息相關。”
“有原來遊戲的因，也有果。”
經柳南秋這麼一說，江河星立馬就想到了《初盛的春天》以及它分解出的兩個小遊戲。
如果說《春水與春林》是打破初盛出現的“因”，那麼《水林的自述》就是初盛死亡後的“果”。
江河星驚歎地看著柳南秋：“可以啊不枉你生物課走神十多分鐘。”
“……”謝邀，婉拒。
“但是還有一點，這只是我透過不完全歸納推理得到的，我們不知道這是必然還是或然。”柳南秋突然嚴肅道。
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