“被九門戰列艦主炮指著，這種經歷大概能讓她們這輩子都記住不要在射擊線上打鬧。”
“讓她們交一篇反省書上來。”
“不用太嚴厲，記住教訓就行。”
邦克山語氣平淡。
但她的手指在桌面上輕輕敲了一下。
她沉默了片刻，然後抬起眼看向厭戰。
“威斯康星在彈開炮彈時的反應，你說她處理冷靜。”
“是。”
“但她處理完之後，用炮口對準了同學。”
“是。”
邦克山沒有再問。
她垂下眼簾，琥珀色的眼睛在睫毛的陰影下顯得更加深邃。
片刻之後她站起身，走到衣架邊取下風衣，披在肩上。
紗質黑玫瑰輕輕晃動了一下。
“我明白了，你先回去吧。”
“這件事，我去跟埃爾頓說。”
此時的埃爾頓，在辦公室裡看檔案。
聽見門開的聲音時，他抬起頭。
邦克山走進來的步伐比平時快了一些。
他放下手裡的筆，靠在椅背上。
“怎麼了？”
邦克山把厭戰彙報的情況轉述了一遍。
埃爾頓聽完之後沉默了片刻。
他把手肘擱在椅子扶手上，十指交叉放在身前。
“你怎麼看？”
“擋下炮彈值得肯定。”
“事後用炮口對準同學，這件事不對勁。”
邦克山的聲音依舊是那種沉靜而精確的調子。
”。平水的有應娘艦建初超遠力能制控裝艦和度速應反的“
”。常超很也理的時脅威種這對面在“
”。火走在還否是艦逐驅個兩那認確是不，全安否是衛前認確是不應反一第的，後之脅威完理但“
”。標目了定鎖接直”
”。防是不那“
”。擊反是“
。下一了頓
”......的過說我和前以你是像很這，得覺不你“
”？礙障激應後傷創“
。話的過接頓爾埃
。案答的己自了又乎似表的上臉但，去下說再有沒山克邦
。下三了敲輕輕上口袖風在指手的山克邦到久，晃輕輕得吹簾窗把風海的外窗到久，久很了默沉他
”。吧理揮指的給，事件這把“
。程課的午下束結剛時震環手到收姮
。訊資加的來發頓爾埃是，幕螢眼一了看頭低
】。況點了出上課炮在午下星康斯威【
】。彈炮了開彈手用——題問了決解式方的到做人有未從種一用，火走艦逐驅個兩【
】。對太不態狀的說戰厭，後之完理在但【
】。向傾擊攻的圍範常正出超了出現表，下應反激應在星康斯威，為認【
】。平水的有應娘艦建初超遠實確，力能制控裝艦和度速應反的為認，後以過解了長校副山克邦【
】。學同了準瞄然竟間時一第，後彈炮開彈在，是但【
】。態狀理心的下一注關該應你，議建我但，題問律紀是這為認不們我【
】。應反的有該應娘艦常正個一是不這【
。刻片地原在站，滅按幕螢環手把姮
。去走向方舍宿朝，提了提上肩往包書把後然
。靜平的常慣種那是舊依表的上臉，些一了快時平比步腳的
。點一了時平比得收指手的子帶包書著握，是只
）多.9到考，試考的曹勾......唉（
