第二天，馬克直接飛往了空間站。
奧創則帶著馬克的學生證進入了哥大圖書館，在書架前翻看書籍。
空間站。
馬克坐在書桌前，他面前的大螢幕上顯示著奧創翻看過的書籍內容。
他透過奧創的視角，發現圖書館內並沒有人過多關注奧創。
在他們眼裡，奧創只是一個普通的哥大學生，根本看不出他其實只是一臺機器人。
時間飛快，一年時間就這樣快要過去了。
本來那些物理系的同學，都對馬克這個神童很感興趣。
他們都想知道，馬克到底有多聰明，竟然年僅9歲就能考入哥大，據說還在at考試中拿到了滿分。
結果沒有人想到，馬克參加完入學大會後就沒有在學校出現過了，更沒有上過一次專業課。
這讓很多人都感覺到了失望。
有人將馬克這一年從來沒有上過專業課的事情發到了校園論壇，很快引起了很多人的討論。
很多人覺，馬克肯定是仗著自己聰明，太過驕傲自滿了。
這樣繼續下去，馬克的天賦很可能就這樣浪費掉了。
畢竟不管再聰明的人，也需要透過學習知識才能不斷提升自己。
就在大一學期結束的時候，許久沒有露面的馬克在一大早來到了校園。
有人將馬克來到學校的照片拍下發到校園論壇後，很快引起了轟動。
「馬克終於來學校了，作為一個專業的同學，我這還是第一次見到他！」
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「今天正好是年級期末考試，難道馬克是來參加考試的？」
「可是這一年馬克根本沒有上過專業課，他怎麼可能透過考試？」
「……」
論壇上議論紛紛，很多人都對馬克並不看好。
畢竟不管馬克天賦再高，他一年沒有上課了，成績難道還能有多好？
馬克的聽力範圍籠罩了整個哥大校園，他也聽到了無數同學對他的議論。
但馬克並沒有在意，他只是按照學校分配，前往自己的考場參加期末考試。
這一年來，奧創幾乎將整個哥大圖書館的書籍全部翻了一遍。
馬克將這些知識全部消化。吸收。儲存，成為了屬於自己的東西。
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