“棗兒妹妹，你有什麼問題啊？說給姐姐聽聽。”
扈三娘都不用回頭，光聽這軟糯熟悉的聲音就知道是誰，她粉臉上頓時堆滿了溫柔的笑容，眼神寵溺。
“是這樣的，我剛才看了半天，發現這臺發電機……呃，線圈是定子，磁鐵是轉子”，
棗兒指著桌上的模型，條理清晰地說道：
“因為磁鐵旋轉時，南北極的磁力線交替切割線圈，所以發出的是交流電。”
棗兒不愧是學堂公認的第一學霸，才剛剛十歲，就能把之前王倫和喬道清講解的原理複述得頭頭是道。
但她話鋒一轉，丟擲了自己的問題：
“不過，我們為什麼不能像動圈電流表一樣，將磁鐵作為定子，把線圈作為轉子？這樣磁鐵的磁力線不就是固定的嗎？”
嘴上問的是三娘姐姐，但這鬼靈精怪的棗兒，眼睛卻一直瞥著喬道清。
在棗兒的認知裡，自家郎君雖然厲害，但已不再是全知全能的世外高人了。
公社裡高人輩出，比如電磁研究所裡那道袍從不離身的喬道清，在她看來就比郎君更加高深莫測。
所以，她求知的目光只看向喬道清——嗯，不看自家郎君，只是不讓郎君尷尬，才不是瞧不起他呢。
這個問題把扈三娘也難住了，她只能也看向喬道清。
只能說，王倫為了引導激發大家的科學思維，將自己的“笨拙”演得太逼真了，不過也好，看樣子，過不了多久，他就可以光榮退休了。
而在他的影響下，公社裡面的所有技術骨幹，包括喬道清在內，都染上了一種“好為人師”的“壞”習慣。
在求知慾滿滿的目光注視下，喬道清那是必須拿出認真的態度。
他想了想，覺得光是幹說，很不容易讓人理解，便把實驗室角落的黑板拖了出來。
確認遺留在黑板上面的內容都已記錄在案後，他拿起羊毛氈粉筆擦，把黑板上圖形文字都擦拭乾淨了。
然後，他拿起粉筆，在黑板上畫了一個簡易的動圈電流表結構圖，用粉筆點了點：“棗兒這個問題提得好。要想透過切割磁力線轉化電能，要麼是磁鐵做轉子、線圈做定子，要麼反過來。其實，我第一個考慮的方向也是用線圈做轉子。不過，很快我就放棄了”。
“為什麼呢？”，扈三娘不解。
“你們看”，喬道清一邊畫圖一邊比劃，“如果線圈穿過磁場繞中軸旋轉，兩邊的電線頭是不是會一下子跟中軸的支撐纏繞在一起？轉不了幾圈就會崩斷。”
“是啊，這樣子可不行。”扈三娘有點洩氣。
“而這個克服不了的難關，還只是其中之一。”喬道清繼續補刀，“還有一個難關是，這樣的設計，應該產生不了多少電流。”
“啊，這又是為什麼呢？”扈三娘主打一個好學，不懂就問。
“因為這種線圈的橫截面垂直於磁鐵端面，也就是說，纏繞的電線幾乎是平行於磁力線的”，喬道清又畫了一幅簡圖：
“如果要獲得比較大的電流，最好是線圈和磁力線形成較大的角度進行切割。
即使改變繞線方式，哪怕是交叉纏線，線圈橫截面，跟磁力線之間的角度依然很小，切割效果極差，產生不了多少電流。
所以，我才放棄這個方案。”
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