她的發音很標準，連卷舌的尾音都帶著恰到好處的柔軟，引得，本來第一天轉來開學，
想要看她笑話的顧寂黎和其他同學，都愣住了。
當她用流暢的口語和外教的英文老師討論一些她們都甚至聽不懂的深奧對話時，，
所有的同學，還有咬牙切齒顧寂黎都還以為，這個顧家的私生女被顧鶴城保護的這麼好，這麼多年。大量金錢培養的如此優秀
但其實，連顧書自己也想不明白。
為何，相依為命的母親，怎麼會懂的這麼多教會她，
從小到大，林溫雲孤身一人一點點將她身上的那股從容的涵養，在生活中培養著自己。
平凡的母親，明明像極了電視裡那些出身優渥的家庭出來的大家閨秀，知書達理，琴棋書畫。
隨著音樂老師打招呼後，快速進入了這節課曲譜練習課中
這節課的課件曲譜，——是關於接下來這次藝術節的班級定下來的話劇插曲，
話劇到時候會有一個環節，需要人鋼琴獨白伴奏曲
今天，每個同學都上臺，彈奏老師選中的曲子最難的高潮那一段，拿出來選合適的人選。
陸陸續續的，也有幾個女同學彈的還算不錯的，
但是隻能說大家都是第一次彈，所以面對生疏的曲子，談的都中規中矩的，情感流露對比都讓人覺得差強人意些
因為這個曲子本身就是難度很大的，樂曲老師有意的自己編改過原本複雜的音符，有意的改過降低了好幾個度的難度
首到，最後新來的女同學上臺，樂曲循序漸進的跳躍，
樂曲老師的眼裡亮了亮，
只見新來的女同學，從她靈動的手指間，彈奏流露的，是她垂下眼，不去看樂譜的沉浸彈出未改動的原曲譜。
她的指尖，靈動的掌握同時還透露著專業技能炫技，超越這個年紀的能抵達突破基本功，
伴隨著她最後一個彈，下課急促發鬧的鈴聲，
顧書不想耽擱大家下課，於是，嘎然而止，曲子快速收尾。
整個琴房裡大家都出奇的靜。
來自同學們內心，耳朵有感而發的震撼
第一次，讓大家都覺得，下課的鈴聲，第一次能如此的喧鬧，讓她們覺得破壞了這份藝術的美好。
下課後，老師笑眯眯的讓同學們離開，
顧同學，你留下，
音樂老師單獨叫住顧書留在了音樂教室，
兩人英文交流，……
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