《馳向有聲》第6章 橙色(1)

作者:鶴別山·18小時前

第6章  橙色

祁聲帶著祝禾回了教室。

祝禾的老師另有其人,姓劉。小孩上課很積極,不等祁聲催促自己就認著教室走了。走之前還不忘跟他打招呼告別。

年紀不大,該有的路數一樣不少。

燕姐在一旁笑:“這小孩,小大人似的。”

這話其實也沒錯,跟同齡人比起來,祝禾確實要成熟一點。因為自己身體上的不同,他心思難免重,想得也多,不知不覺就跟同齡孩子拉開了差距,這幾乎是無可避免的事。無論做家長的再怎麼想保護孩子的童真,始終不能改變現實的因素。一想到這兒,祁聲不免有點心酸。

他自己雖然不能說話,可畢竟是後天的,前十年一直是被父母捧在手心裡的小孩,無憂無慮,整天只知道傻樂。

“怎麼,你想什麼呢?”燕姐端著一杯咖啡給他,“又心疼孩子呢?”

祁聲沒點頭也沒搖頭,他自己也不清楚是怎麼想的,說心疼應該不至於,畢竟是別人家的孩子,他好像還不至於偉大到那種程度,況且身為一個特殊教育的老師,教會孩子真正的東西,幫助他們在這個世界上正常生活,遠比心疼來得更加重要。可畢竟年紀小,整天看在眼裡,還是免不了憐愛。

一起共事多年,燕姐對他了如指掌,看他表情就大概知道祁聲想什麼,寬慰他:“你還是多想想你自己吧,有空多心疼心疼你!有時候我都覺得你還沒我疼你呢。”

這不是燕姐第一次說這種話,每次一說祁聲就覺得有根羽毛在心口撓,又癢又酸,卻泛著甘甜。眼前這個人,是自他長大後第一個說心疼他的人。

在此之前,他都快忘了自己有什麼好被心疼的。

祁聲從來不認為自己可憐,甚至很多時候,他覺得自己還算幸運。父母因為意外離開,同行的自己卻幸運的活下來,身體沒什麼大礙,只是不能開口說話。

意外發生的時候他已經認識不少字,又有願意幫助自己的老師,很快學會了手語。智商不算很低,又知道努力,上了個一本大學,大學期間打工遇到的人也很好,好歹實現了生活獨立,找工作時也沒有遇到太大的挫折,順順利利到了明心,遇到了很好的前輩和同事,還有一群可愛的孩子們。雖然收養自己的伯父伯母一家並不是真心實意的喜歡自己,可這麼多年既沒餓著他也沒凍著他……

好像除了不能開口說話,他真的比大部分人幸運很多。這是他這麼多年一直告訴自己的事。

至於不能開口說話這事,他也沒多在乎。這是個事,可也不是個事,很多時候因為這個他能感受到比旁人更多的東西。簡而言之,他能聽見更多的東西,包括人的心。

這怎麼不算是另一種程度上的幸運呢?

“姐,你不用擔心我,我過得很好,我身邊都是很好的人。”祁聲眼睛彎起來衝她笑,他是真心實意這麼覺得的。

燕姐拿他沒辦法:“行啦行啦,我就知道你要這麼說,每回你都這樣,你自己想得明白就行,日子自己覺得舒服最重要。”燕姐深知此理,只是提醒,從不越界。

“好,我記住了。”他很認真地點頭,說完“謝謝”後帶著孩子去上課。

祁聲很享受上課的時間,那是他為數不多的可以徹徹底底將自己投入進去的時候。看著不同的孩子從一開始什麼也不會到最後可以跟別人順利交流,滿足感從心底溢位,那一刻他實實在在地意識到自己的價值所在。

上課不覺時間流逝,等到祁聲回過神來,一節課已經過去。他上的是最後一節,下課即放學,陸陸續續有家長將孩子接走,也有那麼幾個孩子,因為家長太忙沒人接,就坐在大廳裡玩積木等待,祝禾就是其中一個。

在門口東張西望了十分鐘後,他興致缺缺地坐回了圓板凳上。

“想什麼呢?”祁聲問他,同時靠過去坐在小孩旁邊。

祝禾呆楞楞地抬頭看人,說:“他說要接我的,我們倆說好了。”

“老師,他怎麼不來?”

“他”自然指的是蔣馳。

祝禾眼睛耷拉著:“他是不是後悔接送我了?”

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