原來劉鬱離不是不去大澡堂，而是習慣了早上去。馬文才心底的懷疑頓時淡了，又想起當日在謝若蘭書房，劉鬱離光著臂膀，見他偷窺卻沒有任何反常之舉。
等他進了房間，劉鬱離衣衫不整也不曾避諱於他，這般的坦然絕不可能是女子。
劉鬱離的身份或許有秘密，但這個秘密無關性別。
劉鬱離要知道馬文才心中所想一定會十分得意，不枉她刻意作戲在馬文才心中種下一顆種子。
思維是有盲點的，記憶也會騙人。
那日劉鬱離明明猜到馬文才可能跟蹤於她，卻沒有拆穿，反而有意在馬文才面前裸露一條手臂，就是想讓他形成思維慣性，以為自己見過她脫衣後的樣子，從而不會懷疑她的身份。
“英臺，鬱離是怎麼了？”梁山伯見一向熱衷於坐前排的劉鬱離史無前例地坐到最後一排，滿頭霧水。
不知為何，今日劉鬱離的一改往日的蓬勃自信，整個人好似霜打的茄子。
祝英臺：“她這是音樂憂慮症。”鬱離說得好像就是這個病。
“音樂憂慮症？”梁山伯皺眉問道：“有這個病嗎？我怎麼從沒聽過。”
祝英臺：“別人沒有，鬱離卻是有的。”
之前，鬱離手臂有傷，逃過了樂藝課，如今就連王覆北的腿傷都好了，鬱離再想以此為藉口逃課是萬萬不能了。
李夫子抱著一架古琴走進講堂，開門見山道：“前幾節課，我們已經學習了古琴的歷史淵源和基本構造，今日我們來學習古琴指法。”
“有沒有同學願意主動站出來給大家分享一下自己的指法經驗？”李夫子環顧一週，一直掃到最後一排才發現自己的得意門生劉鬱離。
心中奇怪劉鬱離受傷時都不忘堅持學習，與他論及樂理更是頭頭是道。如今傷好了，能動手彈琴了，反而一副苦瓜臉？
“劉鬱離，你來回答。”見無人主動舉手，李夫子開始點名，有心給劉鬱離一個表現機會。
祝英臺正襟危坐，抿緊嘴唇，一副認真傾聽的模樣。
梁山伯覺得不止劉鬱離反常，今日的英臺好像也怪怪的。
坐在前排的馬文才忍不住回頭看了一眼劉鬱離，想知道他如何渡過難關？
劉鬱離自座位上站起，身姿挺拔，侃侃而談，“古琴入門指法可以概括為四指八法。”
“所謂的四指是指大拇指、食指、中指、無名指。”
李夫子微微頷首，示意他繼續說下去。
“八法則是指勾、挑、抹、剔、託、劈、摘、打。”劉鬱離介紹完八法後，一一講述了每種指法的關鍵要點，“勾就是中指向內移動……”
梁山伯跟著其餘學子一起熱烈鼓掌，他不明白劉鬱離如此精通樂藝，為何還身患怪病。
李夫子：“劉鬱離，下面就由你上臺為大家演示一遍。”
祝英臺竊笑不已，強撐著不讓自己笑出聲。
秦良生則一臉嫉妒，他不明白為什麼書院的每個夫子都對劉鬱離另眼相待？低聲道：“有什麼了不起。這些誰不會！”
馬文才則想到劉鬱離樂理的造詣與樂藝上的白痴，劍眉挑起，滿臉趣味，忍不住期待接下來的發展。
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