“北伐開拔前，咱交你一樁差事——接不接？”
藍玉眉峰一跳。
“開拔之前，在城外擺一場實兵演武。你親自挑出北伐營中最能打的精銳，叫這群娃娃親眼看看——什麼叫刀鋒舔血，什麼叫生死一線。讓他們心服口服，乖乖留在金陵。”
話音未落，朱元璋目光驟然如電，寒意逼人。
“給大明，留幾粒火種。”
藍玉心頭一震，瞬間明白聖意所指。
“末將領命！”
聽皇帝如此定調，一眾淮西老將們終於長長吁出一口氣。
“還是聖上思慮周全啊。”
“就得讓這幫愣頭青瞧瞧，仗不是靠喊兩句口號就能打贏的。”
“一腔熱忱若無鐵骨支撐，當年崖山的血，今日還得再流一遍。”
“諸位寬心，老夫這就回衙門，召集清流言官。”
“你拉清流作甚？”
“彈劾他們！一個不落，全參了！”
朱元璋未曾料到，大明文武兩班，頭一回真正擰成一股勁，竟是為了攔住一群熱血沸騰的年輕人去拼命。
六部九卿連夜聚議，半個時辰內便達成一致：羽林左衛一切糧秣、軍械、餉銀，即刻封停，寸鐵不發，分文不支。
朱元璋立於空曠的奉天殿中，五指悄然攥緊，指節泛白。
“都是好孩子……咱不能睜著眼，看你們去填溝壑。”
待羽林左衛在藍家莊紮下營盤。
朱雄英立刻在聲望商店兌出一本《強軍訓練綱要》。
此時的羽林左衛，堪稱洪武年間文化素養最高的成建制部隊。
令他意外的是，明初尚無八股桎梏，這批監生自幼誦讀四書五經，卻也不拘泥於此——天文歷算、水利農桑、輿圖堪輿，乃至律法刑名，皆有涉獵者比比皆是。
單論通識廣度與實踐能力，縱覽整個洪武朝，這批國子監學子，怕是五百年間最紮實的一茬。
朱雄英將最後三個月，劃為三段攻堅：
頭一個月，主抓整訓：佇列操演、手銃實射。
在這個火器粗笨、裝填緩慢的年頭，嚴整隊形遠比後世更致命——唯有步伐如一、陣線如鐵，才能把火器那點可憐的威勢，榨出十成效力。
第二個月，專攻本兵種戰技：人人熟稔手中器、腳下馬、肩上弓、車旁炮。
摸透當下軍陣底細後，朱雄英乾脆將羽林左衛拆為五支主力：重甲步卒、輕騎斥候、強弩手、火炮隊、戰車營，並按實戰需求配齊編制與協同邏輯。這一階段，便是各練各的看家本領。
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