文竹摸了摸文鶴的腦袋，“但這買得對，媽媽到時候把門開著，讓大家都看看，電視機上的漂亮娃娃是我女兒。”
她知道地方電視臺也會播，所以徐江暉一說，文竹就回來拿錢了。
正好她們夫妻倆還沒跟周圍人說文鶴跳級了，到時候她們家文鶴要驚豔所有人！
一想到這，文竹心裡就美得不行。
其實夫妻倆今年已經很省著花了，家裡就三間臥室，以後文東昇長大和哪個姐姐一間房都不好。
所以他們想著攢錢再買一套房，夫妻倆趁著年輕，能買四套房子最好，一套自己住，剩下三套分給三姐妹。
文竹在池陽倒是還有一套房子，可是每年還要回去看她的父母，那套房子賣不得。
不過今年過年她也可以把文鶴帶上了，她六歲了，可以去看她的姥姥姥爺了。
“嗯，我會拿到第一的。”
文竹和徐江暉都是一個勁笑。
一點也沒覺得六歲的小孩拿蘇城第一有什麼不對。
她們女兒這樣聰明，就該這樣自信。
所有人都對文鶴抱了很大期望。
以至於文鶴不緊張，李紅英緊張了。
第22章 問題是什麼
以前家裡人催婚，李紅英也跟著急。
如果沒意外，明年她就會和現在同為老師的物件走入婚姻。
但現在每天不僅備課、跟文鶴補課，還要想辦法該怎麼在最少的時間給文鶴補充大量知識。
她又覺得幸好還沒結婚。
她現在時間都不夠用，結婚了那還了得。
而且，李紅英有預感，文鶴這次肯定能拿一個好名次。
說不定連帶著她也能評為優秀教師。
只要教過文鶴的人，不是那種一對多，偶爾提問文鶴，而是和她一對一教學的，都會發現，文鶴是一個讓人又愛又恨的學生。
講過一遍的東西，她不僅可以全部記住還可以全部都理解，甚至還能舉一反三，對老師糾錯。
這會讓老師在課堂上非常輕鬆，不需要總去猜測文鶴到底懂沒懂、文鶴需不需要更多的思考時間，這一點足夠讓所有老師愛上她。
可相對的，這樣一堂課會教授很多知識，備課也就需要更多時間，有些自己沒弄明白的知識也是不能糊弄過去的。
文鶴的邏輯感很強，就是一點疏忽她都能看得出來，這讓老師的壓力很大，是老師會恨的點。
但總的來說，是出於自己的害怕。
。己自括包，心信了滿充鶴文對都人有所
。的大很是力裡心英紅李，師老的鶴文導教為作是可
。好教沒是說會只，題問的鶴文是說會不們人，績好到拿有沒果如
。得不笑哭，本錄記的麻麻得寫著看，氣口了嘆英紅李
。遇機的是也，力的是鶴文，上而難迎該就，人但
。諷熱嘲冷的對是全裡暗裡明，看臉給沒可春張
。笑想只英紅李
。度態個那是時當
。笑上臺獎領在站會們，績好到拿會定一鶴文和，看看好好人些這讓要，兒勁足鉚想更英紅李讓才，人的樣這春張在存為因正但
。抖發在都手英紅李，了場現到真，說樣這是說
。點一多興是還，點一多張是道知不
。號二十的組這是，牌碼號的”二十“個了前鶴文，組二第了到們，制籤是賽比個這，鶴文看頭低
。看方地個一著盯襯白件著穿，子樣的張有沒毫來起看鶴文
”？呢麼什看在你“
”。高好們他“
！個這注關還，了候時個這都
。多高比家人看在還卻鶴文，候時的敢不都氣大英紅李
”。啊字名的校學們我出說要是其尤，己自紹介好好得記你，齡年你問要還人持主定不說會等，生學級年六是都數多大，然當是那“
。了果效的要長校田是就，這而，意注人引多有會候時到高個這，道知英紅李
”。張別你師老李，嗯“
。火團一像，的熱是手的鶴文可，涼微微秋初，手的英紅李住握鶴文
。來下靜平慢慢心的英紅李
。很得快，答搶鈴按是還，目題個十二問就共一，人個十二就也組個一
。勢手油加個了比英紅李，了場上鶴文該快很
。心下不放音聲聽，去面前到繞臺後從英紅李
。手招趕，英紅李到看好正，置位好個了佔竹文
。來出英紅李見看能還到想沒，賽比看面外在能只竹文，進生學師老讓只臺後人
。吧來就裡這鶴文，去昇東文著抱暉江徐就，點一人裡那夏喜文，下一了量商倆妻夫，賽比歌唱加參要夏喜文，巧湊是也天今
。了行不就裡那夏喜文可，到看上視電在以可還況的裡這鶴文天今竟畢，的裡那夏喜文去起一倆妻夫以可實其
