“不是一個人。”孫清婉說，“她有玉兔和吳剛陪著。”
“那她想后羿嗎？”
孫清婉沒有回答。
她想起周景山說過的話——“有些離別，是為了守護。”
她加快腳步，走到周景山旁邊。
“周景山。”
“嗯。”
“你會離開我嗎？”
周景山愣了一下。
“不會。”他說。
孫清婉沒有再問。
身後，月宮的燈光在黑暗中亮了起來。不是明亮的燈，是昏暗的燈，像一盞快沒油的燈。但它一直在亮。
五莊觀·平行線
同一時間，五莊觀。
演武場上，金翎在教秦鋒如何用結構洞察分析能量波動中的弱點。
“能量波動不是平的。”金翎說，“它有高有低。高的地方強，低的地方弱。你要找到最低的那個點。”
秦鋒盯著面前的能量護盾——金翎用匕首劃出的一個金色光罩。在他的結構洞察視野中，光罩的能量在波動，忽高忽低。
“那裡。”他指著光罩的右下角，“最低。”
金翎一刀斬下，光罩破裂。
“還行。”
秦鋒推了推眼鏡，在平板上記錄：“能量波動分析：波動頻率與護盾強度成反比。”
藥圃裡，嬰寧在教嬌娜如何用花感知生命力。
“花對生命力很敏感。”嬰寧蹲在地上，指著一株向日葵，“你看，它的花盤一直跟著太陽轉。太陽在哪裡，它就轉向哪裡。”
“它在吸收陽光？”嬌娜問。
“在吸收生命力。”嬰寧說，“陽光裡有生命力。花吸收陽光，才能長大。”
嬌娜看著向日葵的花盤，它確實在慢慢轉動。
“那它能感知人的生命力嗎？”
“能。”嬰寧說，“你站在它旁邊，它會轉向你。”
。向轉慢慢盤花的葵日向。邊旁葵日向到站娜
。說寧嬰”。你看在它“
。度溫著帶，瓣花，瓣花了手娜
”？麼什我說它“
”。強很力命生的你，說它“
。了笑娜
。書本一著拿裡手，邊旁他在飄倩小聶。架書理整在巍沈，裡閣經藏
。說倩小聶”。月奔娥嫦是的寫書本這“
”？了完看你“
”。苦很娥嫦。了完看“
”？麼什為“
”。羿后到不見也再。來不下也再。上亮月到飛人個一，藥死不護保了為“
”？嗎悔後那“：下一了默沉巍沈
”。羿后了護保就，藥了護保。走搶人壞被藥讓不了為是，說上書“，說倩小聶”。悔後不“
。架書理整續繼巍沈
。子兔是來出看能但，扭扭歪歪得畫，兔玉隻一是的畫。畫畫上地在，筆竹著拿裡手，上地在坐竹小，下樹果參人，院後
。邊旁在蹲月明”？麼什是的畫你“
。說竹小”。兔玉“
”？兔玉道知麼怎你“
”。娥嫦著陪，兔玉隻有裡宮月說他“，說竹小”。的講哥哥風清“
”？嘛幹它畫你那“
”。兔玉過見沒我“，說竹小”。看看想“
。朵耳的長長，睛眼的紅，的白——像越來越子兔的上畫。畫續繼
”。了好“
。下兩了蹦，來起了站上地從後然，睛眼眨了眨子兔的上畫
。驚月明”！了活它“
。手的蹭了蹭頭用，裡懷竹小到跳後然，圈一了蹦裡子院在兔玉
。了笑竹小”。我歡喜它“
”。了的真像越來越子兔的畫你，竹小“：來過走風清
。筆竹起舉竹小”。好筆是“
”。好也事本的你，好筆“
”？事本是麼什“：頭著歪竹小
”。事本的西東出變能畫畫你是就“
”。來出畫們它把是只我。裡那在就來本們它是“，說竹小”。事本是不那“
。駁反有沒風清
。它著看頭仰，前面兔玉到跑，來下了跳又顆那的小最。來起了地喳喳嘰嘰，兔玉的上地著看們果參人的上樹
。果參人聞了聞，頭下低兔玉
。上背的兔玉了到跳，下兩了蹦，怕不果參人
。蹦慢慢裡子院在，果參人著馱，它甩有沒兔玉
。了笑竹小”。了友朋到又它“
。來出看能但，扭扭歪歪得畫。剛吳有，兔玉有，樹桂有上亮月。亮月向飛，白著穿，人個一。月奔娥嫦是的畫，畫畫在禾小。禾小著抱裡懷，面對在坐陳老。料資的來帶陳老著看翻，前案木在坐子元鎮，裡殿正
。畫起舉禾小”。看你，爸爸“
。說陳老”。看好“
”。上亮月了到飛“，說禾小”。娥嫦是這“
”？娥嫦道知麼怎你“
”。日羿后，月奔娥嫦。事故多好了講他“，說禾小”。的講哥哥風清“
。星星像，亮很睛眼的。睛眼的兒著看陳老
”？嗎了住記你“
”。西東的要重護保，樣一娥嫦像要也後以我。日羿后，月奔娥嫦“，說禾小”。了住記“
。了紅眶眼的陳老
。說他”。的會你“
。父對這著看，料資上合子元鎮
。發閃閃下月在睛眼紅，蹦慢慢裡子院在果參人著馱兔玉。看面後在站風清，看邊旁在蹲月明。畫畫上地在，筆竹著拿裡手，下樹在坐竹小。響作沙沙中風夜在子葉的樹果參人，外窗
。安晚：說在是像，響作沙沙子葉的樹果參人
）完 章41第（
