林宸聽到這裡，整個人忽然僵了一下。
張啟明沒有注意到他的表情，繼續道：“我這些年一直覺得，中西醫結合不是一句口號。”
“尤其這種神經絕症，單靠一個方向，有時候會卡死。”
“如果能把現代機制研究和傳統康復手段結合起來，說不定能開啟新的突破口。”
林宸腦子像被猛地敲了一下。
他這半年一直深耕西醫。
他把所有精力都砸在超級輔酶A上，卻完全忽略了中醫這條輔助路徑。
他根本沒時間去想。
可張啟明這幾句話，讓他一下意識到，林念後續恢復不是隻靠藥。
藥能把斷掉的底層鏈條接上。
可已經受損的神經功能，還需要長期喚醒、刺激、訓練。
如果針灸真的有輔助作用，那對林念來說，就是又多一條路。
張啟明已經開始施針。
他指尖穩得嚇人，落針的位置、角度、深淺，每一步都極輕。
林念躺在床上，小手抓著林宸的衣角。
林宸低聲哄她：“念念不怕。”
林念沒有哭。
她只是眨著眼，偶爾看一眼張啟明手裡的針。
張啟明一邊施針，一邊說：“小兒針灸和成人不同，不能貪重，也不能貪多。”
“穴位選擇要穩，刺激要輕，時間要短。”
“尤其像念念這種情況，身體底子弱，神經反應剛恢復，任何一步都不能急。”
林宸看著他的手。
每一針落下，他都在腦子裡自動記錄。
位置。
角度。
進針深度。
捻轉幅度。
停留時間。
。氣口一了鬆輕輕，針一後最完施明啟張
”。鐘分五十針留先，了好“
。口開然忽宸林
”。授教張“
”？嗯“
”？嗎灸針我教能您“
。靜安下一裡房病
。住愣士護
。宸林向看也生醫輕年
。皺微頭眉明啟張
”？灸針學想你“
”。對“
。穩很音聲宸林
”。您煩麻都天每能不我，復康期長要需續後念念“
”。支開和間時下省能也，療治助輔做給續持能就後之家回，會學能我果如“
。秒幾默沉，他著看明啟張
”。解理我，步一這到慮考子孩為能你，生先林“
”。西東的手上能就眼幾看是不灸針但“
”。學要都全，度力、法手、忌、次層剖解、絡經、位“
”。樣一不也險風，樣一不果效，分一淺分一深針落“
。來起肅嚴氣語他
”。藝技速是不這“
”。手年多靠要灸針可，天逆賦天是藥制學你，事回一是不灸針和研科，生先林“：道勸住不忍也生醫輕年
。頭點士護
”。難更，針扎子孩給其尤“
。駁反有沒宸林
。口開靜平，包針的裡手明啟張著看是只他
”。輕很度幅轉捻，刺平後向度角，半分二約針，會百，針一第才剛“
。頓一指手明啟張
”。別差有略淺深針兩右左，淺更針一第比針進，點敏舊中正了開避您，聰神四，針二第“：道續繼宸林
”。短更也間時留停，捻輕是只，激刺強用有沒您，堂印、庭神，組三第“
”。了慢放度速針進但，深略部頭比針下您，三和里三足，針兩面後“
”。薄部手、小齡年念念慮考是該應，指半了避後往，法取人按全完有沒置位的谷合在您，針一後最“
。明啟張向看，完說他
”？嗎對得說我“
