周弘祖一下子想到了那本被顧閒反覆宣傳的《小說月刊》，這本刊物的書封便是顧閒寫的，不受館閣體的約束時那字要更加瀟灑自在。
雖說通俗小說這玩意在師長眼裡有點不正經，但這本刊物確實給很受民眾歡迎，走在南京街頭能聽到不少人眉飛色舞地討論新一期的故事。
上面的詞苑、笑林等欄目，更是讓人在無暇閱讀長篇故事的時候瞭解一些俗語典故的出處或者讀幾篇笑話放鬆心情。
所以說這本刊物要說完全讓人玩物喪志，那又不至於，好歹是對文教有那麼一點益處的。
按照人家創刊語的說法，這叫做“寓教於樂”，叫廣大讀者開開心心地把許多學問給記住了！
只這麼大點的少年郎，做事卻是大膽之餘又把分寸拿捏得剛剛好，不可謂不聰敏。
再想想他在京師國子監還搗鼓出個《新風》，且還有個閣老姐夫和國子祭酒老師當靠山，往後的前程焉有差的道理？
這才是蔡國熙和周弘祖默契地選顧閒為頭名的原因。
都是政績啊！
比起他倆算是到手的文教政績，今天早上蘇州府學教授還跟長洲縣的縣學教諭大吵一架。
縣學教諭說顧閒是他們長洲縣的學生，憑啥被府學要去；府學教授說長洲縣是隸屬於蘇州的，顧閒這個府試案首理當算府學的生員！
兩位學官吵得這麼激烈是有理由的，主要是按照大明教職的考核標準，教授和教諭的任期都是九年，而能不能升職取決於……他們手底下的生員能不能考中進士！
縣學生員名額少，要求低一點，九年內只要有三個生員能夠高中，你這個教諭就合格了。
府學生員名額多，要求則稍微高一點，九年內要有九個生員高中，你這個教授才能順利升遷！
所以說只要是有希望高中的好苗子，對於出任教職的學官來說都是必須爭取過來的寶貝疙瘩！
兩邊吵到最後，還是府學教授說自己這邊可以多勻出一個廩生缺給長洲縣，才叫從長洲縣趕過來的周教諭偃旗息鼓。
提學官巡考過後，考核成績最優秀的那批生員有機會升為廩生，但得看有沒有缺。
廩生名額是有數的，一個縣就二十個，長洲這樣的科舉大縣難免會吃緊，不少生員巴巴地等著。
沒見王世貞當初剛考上來都只是附生嗎？要不是他只想拿個科舉資格去考鄉試，估計也得等個兩三年才能補廩生或者增廣生的缺。
只要沒有空位，任你天王老子來了都是附生！
這要是能從府學那邊多摳來一個名額，對自家學生來說當然是好事。尤其是那些家境不算太富裕的考生，每個月能領點補助總是好的！
考慮到長洲縣的三個進士指標不難完成，周教諭便半推半就地同意了。
顧閒這還是趕巧碰上剛考完一輪科舉，人家正好有缺了。
要是他明年再回來考，估計也只是個附生！
顧閒哪裡知道背後這些彎彎繞繞的事。
他正認真地按照原來的字跡謄抄著答卷，轉頭一看卻發現周弘祖帶著群以一個胖乎乎老頭為首的學官在看著自己。
那胖乎乎老頭還笑得跟彌勒佛似的，那叫一個慈眉善目。
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