楊博浸淫兵事幾十年，顧閒都能看到的這些問題，他當然也能看到。
他在邊關的時候也時常關心士兵的生活情況，連歸附朝廷的外族相互起了矛盾他都悉心調解。
正是因為他足夠用心，邊鎮將士才願意聽他指揮。
旁人去可就不一定了。
要不然怎麼他回家守個孝，大同右衛被圍的事就沒人能解決？
楊博嘆氣：“你覺得教他們認幾個字，便能叫他們活得體面了嗎？許多衛所也會設立學校，每年都有不少人從軍籍考出來，遠的不說，張次輔不就是軍戶出身？”
顧閒語塞。
明朝的基礎教育還是做得很好的，不像清末民初很多兵徵過去真就不識字，得開展掃盲教育。
明朝那可是孕育了大量通俗小說的時代，“通俗”二字代表什麼？
代表著這些小說市井小民也是能看的！
民間沒有一定的識字率，小說很難有這麼大的市場。
顧閒只能說道：“也不是所有衛所都有學校，只要士兵役滿回去時全都會認字、會寫字，那便能勝任更多差使了。”
他說著說著便重新振作起來。
“正好士兵之中也有本身就識字的，那不就不用另外找人去教了嗎！戚帥也說了，南兵識字的多，可以安排他們教北兵，說不定可以稍稍緩解南兵與北兵之間的矛盾。”
戚繼光這個在前線練兵的都說可行，怎麼可能一點用處都沒有！
楊博聞言深深地看了他一眼。
一個六品翰林官，私底下跟邊鎮將領有聯絡，你看這事合理嗎？
顧閒接收到楊博的眼神，心裡打了個突。
完了，好像一不小心說漏嘴了。
朝中這些都是人精中的人精，只聽這麼一句便全都瞭然了。
都已經這樣了，顧閒便把事情原委老老實實給楊博講了：他想給朋友張元德找點正經事做，又感覺自己是個外行，這才跑去央求張居正託人幫忙給戚繼光捎封信、懇請戚繼光斧正一二。
他和他姐夫可都是一心為公，絕無私心！
楊博聽後也沒評價他這麼做逾不逾矩，只笑道：“難怪英國公手頭那份操練法式寫得那般紮實，原來你小子問過戚帥的意見。”
年輕人麼，總覺得自己什麼都能做、什麼都能改變。
哪怕已經垂垂老矣，楊博也是年輕過的，自是瞭解這種心理。
既然這些年輕人想試試，那便讓他們去試試吧。
有朝一日撞了南牆，興許便沒這樣的心氣了。
與楊博交流完後，顧閒又擁有了在兵部拉個臨時團隊來幹活的許可權。
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