朱翊鈞冷哼：“你什麼意思？”
顧閒道：“沒什麼意思，就是突然想起《孟子》裡有這麼一句話。”
朱翊鈞當然知道這句話出自《孟子》，他又不是沒有學過！
他還知道這話的意思是“有的人不知道自己有幾斤幾兩，明明沒有當老師的本事還特別喜歡對別人指指點點”。
所以顧閒又當面罵他！
簡直目無君王！
眼看朱翊鈞要生氣了，顧閒見好就收沒再刺激他，而是和朱翊鈞分享起自己升官後的第一個工作成果：各地的文盲率摸底調查進行得差不多了！
彙總效率這麼高，當然是因為顧閒手裡還捏著郵政署。
他一開口，無論是政令下達還是結果上報都比別人快。
這可不是他徇私，完全是公器公用！
朱翊鈞很好奇大明有多少文盲，接過顧閒遞來的調查報告翻看起來。
顧閒寫的報告一向清晰又直觀，大量的資料經過他的篩選、分析、對比，便是年僅十六的朱翊鈞也能輕鬆讀懂。
比如這會兒朱翊鈞就看明白了兩京十三省的文盲率差異。
像南直隸、江西等地區的識字率還是很高的，畢竟大明最好的筆墨紙硯產業幾乎都分佈在這些地方。
近些年來，福建的文盲率也在大面積降低，因為……福建的印刷業也發展起來了，一度成為大明各類暢銷書印刷中心（此處不提盜版多以及質量差問題）。
當工錢高的工作有了識字需求，是真的能促使人學習！
山東、河南以及北直隸一帶，也勉強挽回了一點北方人的尊嚴，稍微降低了那麼一點北方地區的文盲率。
但是其他地區的文教就有那麼一點落後了。
這一點朝廷也不是不知道，畢竟每屆鄉試的解額都是按照各地的人口數量以及文教發展程度來擬定的。
兩京十三省中解額最多的是南直隸，一共能錄取一百三十五人，而最少的是貴州，一共能錄取三十人。
可見貴州的解額還不到南直隸的零頭！
即便貴州只有這麼點解額，真要考起來競爭其實也比南直隸等地要小得多。
要不怎麼顧閒一要求摸底，地方上就能把文盲率資料彙總上來。
文教本來就是地方官的重要考評專案！
比起寄希望於自己治下憑空出現幾個天才給自己衝政績，“降低文盲率”這種指標顯然具有普適性。
挖掘天才很難，動員點人來參加掃盲課程還是挺簡單的！
都是當官的人，誰能看不出這一點？所以任務一下達到地方上，不到三個月資料便彙總到各省治所，再經由官方驛遞統一送達禮部。
朱翊鈞看到廣東、廣西、雲南、貴州等地一個比一個高的文盲率，也清晰地瞭解到各地的發展差異。
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