接下來的幾天，林知微每天吃過早飯就揹著揹簍上山。
她找了個沒人去的山坳，林子密，草深，平時連砍柴的都懶得往裡走。
到了地方，四下張望一圈，確定沒人，就閃身進了空間。
空間裡安安靜靜的，黑土地上的藥材苗又長高了一截，豬草地綠油油的。
林知微推門進了小木屋，先在屋裡翻找起來。
從廢品站淘來的書她都是分門別類歸置好，這會兒按著記憶，把初高中的數理化教材、語文課本、政治複習資料一本本抽出來，碼在桌上，最底下壓著的，是《數理化自學叢書》。
這些書都是她有意識、有計劃地一本本淘回來的，就是為了接下來的高考做準備。
而且她不止備了一套。
因為她知道，等恢復高考的訊息一公佈，很多人想買材料根本買不到。
到時候她看看王家屯誰需要，就拿出幾套來，讓他們一起用。
尤其是這套《數理化自學叢書》，那可是真寶貝。
她記得以前看過資料，剛恢復高考前幾年，好多人說考點大多是從這套書裡出的。
她翻開第一本，代數。
一邊看，一邊在本子上記。
公式、定理、例題，一道一道過。
會的就跳過去，生疏的就停下來多琢磨幾遍，徹底忘了的乾脆從頭學起。
看著看著，她發現一個問題——
七十年代的知識點，和後世還真的是有區別的。
有些公式，她記得後世教材是那樣講的，這本書裡是另一種講法；
有些公式一樣，可解題的思路不同；
有些定理，後世已經簡化了，這本書裡還保留著推導過程；
還有些題，後世已經不考了，可在這本書裡當重點講。
她把不一樣的地方一一標出來，在心裡反覆過幾遍。
不過，大致翻下來，她心裡也算有底了——
公式定理這些沒大變，就是得多做題，把感覺找回來。
接著她又翻了翻現在的初高中教案。
語文和外語，她倒是不擔心。
特別是她精通的外語。
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