陶枝這時猜測，小男孩應該比自己大一兩歲。
因為，他們這裡的小孩兒八歲以後才能上學，小男孩兒告訴陶枝，他現在上二年級。
終於有一天，陶枝開口問了小男孩兒第一個問題， “你……你能告訴我，小鎮到底有多大嗎？”
小男孩兒聽著陶枝的問話，他頓時愣住了，他隨後嘴角帶著笑容說， “你終於肯和我說話了哇！”
陶枝頓時被對方的話問的有些尷尬，她沉默一下說， “你不告訴我拉倒！”
“小鎮……”沈文看著陶枝，他的心裡莫名的刺痛一下， “其實，小鎮很小的。”
“噢。”陶枝失落的點點頭， “可……小鎮對於我來說卻是很大。”
“以後，我帶你四處看看。”
“謝謝你。”
也就是從那天起，陶枝和沈文的友誼開始了。
陶枝開始問沈文各種問題，比如關於顏色、各種物體的樣子……
無一例外，每一次沈文都會耐心地和陶枝解釋。
那個時候的陶枝，她把沈文當成了她的老師，她唯一的朋友。
因為在這個世界上，只有沈文願意和陶枝說話，並且還會給她講各種童話故事。
那時候，陶枝最喜歡的故事就是灰姑娘，她希望會魔法的仙女能賜給她一雙眼睛。
讓她能夠看到，這個世界所有的顏色。
其實，陶枝還想知道，眼前這個男孩子到底長得什麼樣兒？
時間……就這樣匆匆流逝，一眨眼，陶枝十歲了！
但陶枝卻沒能上學，因為小鎮裡的學校，根本不會收盲人孩子，而且，小鎮裡也沒有盲人學校。
沈文也陪伴陶枝三年了，他每天只要有時間，就會給陶枝講課，還拉著陶枝的手教她寫字。
那時的陶枝，最大的心願，就是能夠會寫自己的名字。
學了幾天寫字的陶枝問沈文， “陶枝，兩個字怎麼寫啊？”
“這樣寫。”小男孩拉著陶枝的手，在地上比劃著，他一邊教陶枝寫字，一邊還笑嘻嘻地說， “你終於肯告訴我，你叫什麼名字了。”
陶枝聽了小男孩兒的話，她的臉頓時紅了。
她有些不服氣地說， “你又不是不知道，我叫啥名兒，你為啥非要我自己說呢！”
“你自己親口告訴我的，和我聽別人說的，那能一樣嘛！”
一分鐘後，泥土的地面上出現了，兩個歪歪扭扭的字——陶枝。
這兩個字，是陶枝按照小男孩兒教給她的筆劃寫的。
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