《爾來伶仃百春秋【完結】》第100頁 那怎麼辦(2)

她才落座，那頭卻又響起秋隨荊的聲音。

“為人師者，便該因材施教，善施教化。”

秋隨荊睜開眼，他方才屏息凝神，放緩了呼吸，減慢了渾身血液流動的速度，似入了龜息之術，略有所感，渾身的皮膚和睫毛上竟然在短短的時間內便掛上了霜，一眨眼，睫毛上的雪屑便簌簌落下，似松針上壓著的積雪。

而他一睜眼，看見的便是一旁的春憫凍得直打哆嗦，臉色一會兒白一會兒紅，頭上的雪堆都化了，流下來的雪水打溼了他一頭的毛，跟掉水裡的小狗樣的可憐。

秋隨荊立時氣不打一處來，扭頭對萬相說：“同樣的修行，對於不同境界的人難度大不相同，既然是老師，為何不能按著個人的條件因材施教？”

“此話不錯。”陸不苦聞言也睜開眼，若有所思地點點頭，“不光是修行，還有抽籤對擂，我等修為本就各有不同，混在一起用同樣的方法修行，無論對勝者還是敗者，都是一種折磨。”

萬相扭頭看向秋隨荊，又看了看陸不苦。

半晌撤了柺杖，一屁股也坐進了雪地裡。

“若你們有一日大敵當前，卻彈盡糧絕，囊空如洗，眼前只有一份乾糧，你們會如何取捨？”

陸不苦毫不猶豫道：“扶貧助弱，當行君子所為。”

“何謂君子？”

秋隨荊道：“*見義不為，無勇也。*夫仁者，己欲立而立人，己欲達而達人。”

“君子之道乃是社稷之道，你們是來修仙的還是來當官兒的？”萬相用他的柺杖腿兒指向陸不苦，“大敵當前，若不知取捨，又該如何對敵？無能者吃糧，或能苟活一日，卻對戰事於事無補；有能者飽腹，或可退敵千里，護得一方平安。”

“我再問你一次，你要如何選？”

陸不苦一字不改地重複道：“扶貧助弱，當行君子所為。”

萬相挑了挑眉，復看向秋隨荊：“你又如何？”

秋隨荊下意識也想重複方才所說，卻見萬相的柺杖似乎不是指著自己，而是略有偏移，倒似指著噴嚏連天的春憫的。

不是虛無縹緲的“一方平安”，而是具體地在問，若“有能者”所護下的“一方平安”之中，有春憫，有李十五，有師父師孃，有他真正在乎的這些人的平安，他又該如何？

可若能做選擇的人不是他，是別的什麼人，選擇了犧牲掉對敵人無能為力的春憫和李十五，他又會作何感受？

從未有過的思考充斥在他的腦海裡，那是在遼蒼時的他絕不會去細思的問題。萬相夜以繼日地對他們假設的災禍和戰事，在不知不覺中已經烙印在他們的腦海深處，尤其是他們之中最出類拔萃的秋隨荊，當這個問題落在他身上時，所有人都下意識地屏息凝神，靜候他的回答。

彷彿秋隨荊當真是那個要在現在做出決定的人。

北風呼嘯，如群山悲號。

秋隨荊攥了攥衣角，須臾垂落了腦袋，慢慢道：“……尚未可知。”

這聽起來是個有些窩囊的答案，至少比起陸不苦的鏗鏘作答來說遜色許多，周圍的人紛紛收回視線，只有萬相忽然朗笑起來，用那柺杖深深地戳進了雪地之中。

“今年的修行便到此為止。”萬相拄著拐站起身來，“來年三月合會後再見——願諸君都能活到那個時候。”

==========作者有話說:==========

*《論語·為政》

*《論語·雍也》

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