《天才極限運動員[重生]【完結+番外】》第179頁 第114章高空運動的背後要有一套完整的知(1)

第114章

高空運動的背後要有一套完整的知識體系作為依託。

作為教練肯定需要完全領悟滑翔傘的飛行原理概念，深入瞭解氣象學。

普通學員淺顯瞭解一二後也能上路，但燕肆的要求不僅是獨立跳傘，更要從三千海拔以上的山頂上完成跳傘滑雪，所以從一開始他就是奔著交流資格證的目標而來。

意味著在未來一個月內，他都要掌握機器晦澀難懂的理論知識，包括但不限於：空氣動力學，升力、阻力、攻角……去辨別評估風速、風向、熱氣流還有當天雲層氣候對飛行的影響……

光是發到手上的影印件教材就厚厚一沓。

見到學員們忍不住抽動的眉角，理論老師笑笑說道：“放心，對於普通飛行員來說，課上講的知識就足夠了，但這些教材知識也很完整，你們以後要真對滑翔傘飛行感興趣，可以日後自行研究。”

畢竟飛行過程中會有教練盯著，普通學員不用完全掌握深奧難懂的氣象學，也沒關係。

而理論老師說是這麼說，實際上，課程內容也輕鬆不到哪去。

但能花大價錢來這參加培訓的人也不是鬧著玩，一整天下來課堂上鴉雀無聲，白熾燈從早開到晚，講臺下十幾雙男女老少的眼睛都往老師身後的ppt上盯，生怕錯漏什麼，努力消化著這些知識。

兩三天後，學員很快就進行了第一輪有關理論的考核。

牆上的分針剛指到某位整數時，燕肆就交卷了，不久後成績下來，毫不意外的，他是滿分學員，別說老師和同學了，就連繫統都暗自比出個大拇哥。

系統以前繫結過的宿主質量參差不齊，放眼看去，別說跳傘滑雪就連高空彈跳都顫顫巍巍的，以至於系統跟著燕肆的這段時間裡，吃香喝辣，大開眼界。

在進行滑翔傘培訓時，也就常常現身陪伴在他左右。

系統記憶猶新，課上，面對眼花繚亂的英語字母、抽象的角度圖表和阿拉伯數字，它覺得那些都是天外來物，怎麼一個都看不懂！反觀宿主呢，相對於同學們瘋狂擺動的筆記，他沒怎麼動筆，全靠腦子記就記住了。

考試當天時也是低頭拿著筆，嘩嘩譁，答案就出來了。

有這麼絲滑嗎？

所以有時候系統也在慶幸自己挑了個腦子好的宿主，讓自己見大世面。

除了燕肆也有幾個滿分學員，但唯獨只有他只花了一半的時間就交卷，包括後續的其他培訓，也不見一點短板——

理論知識掌握齊全後，課程就慢慢傾斜到【實際操作】和【安全技能】上。藉此機會，大家也更識到燕肆是個有條不紊、內斂沉穩的年輕人，雖然他大多時候臉上沒什麼表情，又因一眼令人驚豔的漂亮面孔，看起來更不好讓人接近，可他似乎也挺熱情的。

至少在實操課上，教練來不及顧及某位學員時，只要去找燕肆，燕肆都會不吝嗇的幫忙分析，給予自己的幫助和肯定。

這孩子倒還挺熱心。

週五晚上，滑翔傘基地在附近的露營地組織了一場燒烤晚會，純粹是為了活絡學員們之間的學習氣氛，畢竟大家來自五湖四海，相逢即是緣。

這場活動中，燕肆主動承當起了串肉串的活，他坐在摺疊椅上，為難著自己兩條大長腿，淺調的頭髮微垂著，目光專心地停留在手上醃製過後的羊肉串上。

黑色橡膠手套包裹著的兩隻大手，骨節分明，纖長靈活，向上挽起的袖口，露出的小臂肌肉線條徑直流暢，再配上那張帥臉，做著的事一點也不顯違和。

有人主動挑頭：“燕，我很好奇你之前是不是有學過？因為總看你這麼快就能學會很多東西。”

“今早上那個展開傘體，檢查裝置，我控制繩和揹帶系統都還沒攤開弄清楚呢，你就三下五除二完成了……別說，還挺打擊人的。”

“哈哈哈快坦白，你是不是學過了。”

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