以至於網際網路上總是不缺對他的創作和探討，絡繹不絕，大小傳聞，誰也不知真假。
譬如：
【驚，聽說國家體育局正在接觸燕肆，有意讓他申請成為國家一級運動員。】
【問，燕肆跨界這麼多項運動，要申請哪個專案？】
【今年夏季奧運會，各位友人你們說燕肆會參加嗎？】
【同蹲。】
【夏季不行，冬季也行！又或者當火炬手也不錯。】
但懸浮在網上討論的事情，始終真偽難辨。
直到某天，再次聽見燕肆的動靜是一場合作直播。
南方海洋保護協會聯合燕肆在線上開了一場直播，是《海洋公益保護》的主題活動課。
整場活動以線下互動的形式展開，面對的都是初中年齡的學生群體，為擴大宣傳範圍，海洋保護協會這才提議順帶現場直播起來。
【驚！是官方。】
【驚！是本人。】
燕肆前不久結束大浪挑戰，其團隊拍攝的紀錄片瀏覽量突破百萬，在國際範圍都有一定的影響力。
這個時間點，能想到邀請燕肆作為嘉賓參加海洋的公益宣傳的工作人員，肯定也是個天才。
可提出這個點子的人一開始並沒覺得他會答應，只是抱著先嚐試的想法，才試探性去微博後臺留言。
誰能想到燕肆真會去看微博私信？
還答應了，整場合作參與的活動更是順利的不得了。
籌備活動課題時，燕肆也提前飛往當地城市去溝通。
毫無任何名人架子，除了那張不愧作為曾經娛樂圈頂流的長相以外，他的舉止談吐無不一隨和謙遜。
或許當一個人的人格魅力過於滿分，就會讓人覺得長得太過好看，也不是件好事。
燕肆不是隻有空殼子。
在策劃內容時，他就提議過面向物件是正處於青春期的初中生，要避免過於幼兒化，又不能過於枯燥難懂。
於是這樣一場海洋公益保護的活動課就此誕生。
燕肆參與講解分析，從環境、汙染、海洋生物多個板塊開始，圍繞著主題進行宣傳科普。
鏡頭下，他口齒清晰，談吐詼諧有趣，態度認真的與現場學生探討有關海洋的保護。
隔著網線，直播間的彈幕震驚的更是燕肆充沛的知識庫，哪怕是背上個三天三夜，都不見得能將這麼一場公益課講的這麼流利順暢。
甚至對於學生求知若渴、角度刁鑽的提問，燕肆也是對答如流。
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