但偏偏李察做到了拉丁文頂尖的同時。
史學。銘文。修辭。校勘……還真都沒一樣差的。
沒有短板的均衡，只有兩個原因。
要麼是從五六歲開始，就十幾年不間斷的刻苦童子功。
比如蒙塔古。
要麼，就是某種克羅夫特都看不懂的「天賦」。
按照學生資料上的顯示，李察來自於布里斯頓的一個工程師家庭。
在一年前，他尚且體弱多病，成績倒數。
所以，童子功這一條，就說不通了。
他不是蒙塔古。
只剩下那條克羅夫特不懂，也不明白的解釋了。
於是，他刁難的更狠了。
每次見到李察，臉都要繃的更厲害幾分。
同期的學生對此情此景，全都看在眼裡。
他們的心思各不相同。
有人同情李察，覺得克羅夫特太過於刻薄，天天把李察單獨拎出來當靶子。
但除了同情，他們也都明白一件事。
那就是副教授的為難，也是一種變相的重視。
否則，教室裡那麼多的貴族子弟，為什麼都被克羅夫特晾在一邊？
克羅夫特甚至都懶得多看兩眼這些人。
在一次課間。
菲利普斯湊到李察跟前：「老克這是看上你了。」
他遞出半塊不知從哪兒順來的點心。
李察接過點心：「看上我？看上我還天天找我的茬嗎？」
菲利普斯：「就是因為找你茬，才更說明他看上你了。」
他左右看了眼，壓低聲音說：「你看他找過我茬嗎？我交上去的校勘昨夜，他看一眼就放下了，連紅圈都懶得畫一個。」
李察有些無語：「……你那作業。」
菲利普斯：「我那作業咋了？」
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