這一學期過得很快。
回頭看好像什麼都沒發生，上課，下課，吃飯，放學。周芫的日子像被框進了同一個模板裡，每天覆制貼上，偶爾改兩個字。
唯一比較重要的是周芫的成績，不過沈浣君和徐逢漁也沒指望這個，成績單交到徐逢漁手裡的時候，他看了兩秒，說了句“還行”。
這兩個字在徐逢漁的字典裡已經算表揚了，但周芫聽著像是安慰。
普通班的節奏緊，比她想象中緊。倒不是課程有多難，對她來說不算難，不過是那種整體氛圍壓著人走的感覺。所有人都在刷題，課間沒人出去，午休也在刷，走廊裡安安靜靜的，只有翻卷子的聲音。
周芫不刷。
她在座位上看閒書，或者趴著睡覺，或者跟喻采苓傳紙條。
喻采苓是周芫在死黨團之外交到的第一個朋友。
“朋友”這個詞用得有點勉強。周芫沒主動交過朋友，她這個人不太好接近，表面看著給人的感覺。但她跟喻采苓因為是同桌關係從而比班上同學親近了不少。
在節奏緊湊的普通班裡，不寫作業的周芫是另類的顯眼。
連譚渡橋都比她態度好。譚渡橋至少還做作業，而且成績還不錯。這事兒周芫一直沒想明白，一個上課睡覺、下課打球、作業寫得跟天書一樣的人，憑什麼考得比大部分認真聽課的人都好。
“你是不是把學習當副業了？”譚渡橋有一次在食堂問她。
“主業是活著。”周芫說。
譚渡橋看了她一眼，沒接話。
他端著餐盤走了兩步，又回頭說了一句：“行，那你好好活。”
學期結束後是暑假。
周芫的生活範圍縮到了兩個點：徐家老宅和帝苑學府。
老宅那邊安安靜靜的。
每個人的生活似乎回到了正軌。徐逢漁和沈浣君忙著處理各種事情，年中集團事務多，徐逢漁的會排滿了整個七月，早出晚歸是常態。沈浣君也沒閒著。徐懷楫和徐懷舟也恢復了從前的工作節奏。幾個人一忙起來，連來老宅吃頓飯的工夫都擠不出來。
家裡就剩三個閒人了。周芫、沈懷瑾、沈瑜。
三個人各待各的屋，互不打擾，安靜得像三間空房，也算是相對平和的局面。
不過沈懷瑾和沈瑜想出去旅遊。
提議是沈瑜先起的頭。考完了，放假了，想出去放鬆放鬆，往年也是這樣安排。沈懷瑾沒明說，但看樣子也不排斥，最近在家待著的時間太長，人也悶了。
不過還是有些小插曲。
是沈浣君提了個條件：讓沈瑜帶著周芫一起去。
“你們倆出去轉轉，順便帶芫芫出去散散。”沈浣君說這話的時候在切西瓜，語氣隨意得像在說明天吃什麼。
沈瑜當場就不說話了。她不是討厭周芫，可讓她帶著周芫出去旅遊？兩個人單獨相處？那畫面想想就渾身不自在。
“她不一定會想去吧。”沈瑜說。
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