“缺了什麼。”
“目前沒有缺頁,詞彙索引被翻到第十二頁,杜三報價紙條的抄件從索引下面移到上面,現金和飯票沒有動,正式原文昨晚己交出版社。”
黃主任翻開那本索引,第十二頁只有軸承和檢驗相關的通用詞,頁邊另夾著報告編號。
“為什麼留杜三紙條的抄件。”
“抄件不含原件筆跡,只寫報價金額和備案編號,俺也去原本準備今日交輔導員備案,來人可能在找杜三與俺也去接觸後留下的記錄。”
“也可能只想偷譯稿,發現沒有便走了。”
“這兩種都保留,俺也去不擴大結論。”
黃主任將現場記錄收進檔案袋,又看向宿舍幾人。
“從今日起,校外人員找學生必須在門衛登記,來送出版社通知的,應由出版社公函或校內電話確認,誰都不要只聽一句單位名稱便領人上樓。”
錢紅梅把公用登記本推過去。
“今日宿舍樓沒有陌生來客登記,門衛會不會放人進來了。”
“先去查校門登記,再查樓門值班記錄,不能在這裡猜。”
門衛室的來訪簿翻到午後那一頁,一名叫趙琴的女子登記為出版社臨時抄寫員,受訪人卻寫成中文系錢紅梅,離校時間一欄空著。
錢紅梅把自己的學生證放在登記本旁。
“俺也去不認識趙琴,她也沒有來找過俺也去。”
黃主任用紙蓋住來訪簿其餘姓名,只讓三人分別描述。
“戴蓉先說,其他人不要插話。”
戴蓉照著先前記錄複述到藍布上衣時,值班門衛從抽屜裡取出一張臨時出入條。
“她說受訪學生臨時去上課,俺去也讓她把送來的通知夾在出入條後面,後來換班時,紙沒了。”
“誰取走的。”
“俺也去沒看見,下午進出的人多,她可能趁門開跟著學生走了。”
顧清清看向登記筆跡。
“趙琴三個字能否由戴蓉辨認。”
“不能只憑字認人,戴蓉可以看門衛記下的體貌備註。”
門衛在來訪簿邊緣寫著圓臉,短髮,右手食指有墨跡,灰布鞋左側開線。
戴蓉讀到右手食指,抬手在自己虎口處比了比。
“不是食指尖,她握課本時,俺也去看見指根有一圈藍黑墨,像常年撥算盤或抄賬沾上的。”
黃主任合上登記簿。
”。蹤跟行自要不們你,實核門部關相和社版出絡聯校學由份他其,定確經己名姓假“
。袋皮牛封部全頁紙的號編告報帶,桌書在留卡彙詞開公,類兩分引索餘剩將清清顧,後舍宿到回
。記登口封過接麥小林
”。嗎用還後以子櫃“
”。算合舍宿全給留險風把比也,間時和費車花多回來,閱查櫃定指社版出在料資作工,品活生放只“
。邊桌到站,平證書借的掉彎把蓉戴
”。答麼怎去也俺,職兼裡哪在你問人有後以“
”。位床和程課認確友室何任替不,記登室公辦員導輔去他請,事急有位單稱聲方對若,楚清不說只“
”。遮去也俺替用不,錄記全安舍宿進寫,話句那日今去也俺“
”。列另分部的櫃翻和名假用人來,方地的過做際實你到寫任責,以可“
。表認辨員人的來送社版出張一了多裡手,來回返折外門從任主黃
”。賬貨散的邊東站車管三老杜替正,娟趙,過見吳小,人的裡註備衛門“








