“俺也去那張只算貨差，本來便等你挑錯。”
陸驍把被劃去的利潤率留在桌上，沒有收回，顧清清卻將調查表翻到背面，重新列出計算前提。
“若是試探，題目也要註明缺項，商業合作裡故意省略成本，會讓另一方高估收益。”
“這次沒有讓你出資，往後正式專案，俺也去給完整底賬。”
“還不夠，完整要有可核憑證，口頭報價只能放在待驗證欄。”
韓衛東將門關好，把自己的運輸袋放到兩人中間。
“俺也去來補路上的賬，先說清，這些是過去替人運小件的記錄，電子錶能不能照搬，需要另查。”
顧清清展開空表。
“先列固定成本和隨數量變化的成本，車費與住宿屬於前者，包裝和損耗按數量變化，若混在一起，一百塊和二十塊會算出同一個單價。”
陸驍指向鐵路託運欄。
“小批貨若走行李，運費低，風險在票據和查驗，正式託運要有託運人資訊和貨物名稱，包裝也要合規。”
“無證攤賣不列入方案，若需要個體經營登記或透過有資質門店代銷，手續費和稅費必須計入。”
韓衛東從舊記錄裡抽出一張破損單。
“還要算途中損壞，電子錶怕擠壓和受潮，貨到以後不走的表也不能按完好售價賣。”
“樣品有無保修。”
“批發點口頭說七日內壞了可換，可人己回北京，寄回去的路費和證明誰承擔，沒有書面條款。”
“那便按無可靠退換處理，把到貨抽檢和壞表損失計入成本。”
林小麥抱著飯盒進來，見桌上擺滿表格，先把一張校園調查紙遞給顧清清。
“俺也去問了二十名同學，願意買的人不多，男生比女生多，能接受二十五元以上的只有三人，最多的人選十八到二十二元。”
陸驍看了調查範圍。
“只問學生，不能代表北京市場。”
“俺也去知道，所以姓名全遮了，只統計年級，生活費和能接受的價格，沒有拿它推全城需求。”
顧清清將調查放進需求欄。
“二十人只能發現問題，不能證明銷量，俺也去還要問修配廠工人，機關年輕職工和車站旅客，但調查不能帶貨，更不能先收訂金。”
林小麥拉開椅子。
“為什麼不能先收，若有人願意交錢，俺也去們按人數買，不就沒有滯銷。”
“貨源和質量沒有確認，先收錢等於把採購風險轉給不知情的人，若最終買不到或貨有問題，還會損害學校兼職信譽。”
“那便只登記意向，不收姓名以外的資訊。”
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