“當然可以，請坐。你想問什麼？”
“我們後天有個辯論賽，辯題是聖克倫分級制度是否合理。我在查資料的時候看到您的名字，您是第47屆總榜第一，而且留校工作了。所以想問問您，對這個辯題，您這邊可能會有什麼見解嗎？”
何漫漫聽到這個辯題時，輕輕笑了一下。
“官方的答案很簡單，”她說，“分級制度是為了因材施教，讓不同基礎的學生都能得到最適合自己的教育。高階學院資源多，是因為他們要承擔更大的責任。低階學院起點低，但透過努力也可以逆襲。我就是一個很好的例子。”
“那......您個人的看法呢？”
何漫漫沒有露出什麼特別的表情：“我個人的看法和官方答案差不多。如果你想要更詳細的辯論方向，我建議可以去調一下歷年的畢業生去向統計。主要是高階學院和低階學院的對比，應該對你們的辯論有幫助。”
何漫漫看起來很配合，願意回答他的問題。但是看起來又好像什麼都沒有回答。
“我明白了......謝謝何老師。”蘇允說。
何漫漫不欲再說更多，蘇允起身，正要離開辦公室，何漫漫又忽然叫住了他。
“對了，”何漫漫說，“你剛才說你是從哪來的？”
“高階學院A班。”蘇允老老實實回答。
“噢。”何漫漫點點頭，“你和陸遠寒一個班？”
蘇允一頭霧水，不懂為什麼忽然又提到陸遠寒，但還是老老實實又點頭。
“挺好的。”何漫漫又對他微笑了一下，“努力學習，A班學生前途無量。”
“......謝謝老師。”
蘇允走出辦公室，覺得這一切都有些不對勁，但是也不知該從何解起。看來只能再去圖書館翻翻資料看看有什麼方向了，他憂鬱地嘆口氣，慢慢繞過活動中心的綠植，卻忽然撞見兩個進活動中心的學生。
是陸遠寒和裴述哲。
陸遠寒依舊是那副死人臉， 手插在口袋裡目不斜視地往前走。裴述哲走在他旁邊，臉上居然也沒有平時那種吊兒郎當的笑意，表情看起來有些嚴肅，不像是要去幹好事。
A班今天的課表又沒有活動中心的課，他倆來這裡幹什麼？
蘇允很奇怪，想起何漫漫走之前問的“陸遠寒和你一個班”，他更奇怪了。
雖然好奇心害死貓，但是事情都已到了這個地步，他還是決定悄悄跟上這兩位，看看他們究竟想做什麼。
陸遠寒和裴述哲走到電梯間，但是沒有去按電梯，而是選擇打開了消防通道的門，走進樓梯間。
消防通道的門開啟時動靜太大，蘇允沒敢直接跟著進去，他站在外邊等了一小會兒，才小心翼翼地重新推開門。
他放輕腳步，順著樓梯一直往上走，但是一直爬到了頂樓，都沒有再看見陸遠寒和裴述哲的蹤跡，不知道是在哪一層推門進去了。
但是其實他也算前後腳跟著進去了，這兩個人怎麼爬樓梯爬得這麼快？
蘇允皺皺眉，又屏息靜氣聆聽了一番，確認樓道里真的沒有任何聲音後，轉身想要回去。
他剛一轉身，就對上了一張臉。
陸遠寒距離他不到半米，面無表情地看著他。
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