中間的過程他不是很瞭解，但是結果他是清楚的。
這場教師運動最後雖然贏得了的紙面上的權益勝利，但是從這次遊行開始，教師們的處境卻變得越來越差。
哦，當然，也不是一點好處也沒有。
透過這次組織起來的十萬人大遊行，寶島的所有門派都看清了教師團體的恐怖動員力。此後，無論是哪個門派話事，在涉及到教師利益的議題時，都必須恭恭敬敬地邀請教師工會代表坐進談判桌。而且，在報紙上公開對老師群體進行惡意抹黑的事情也基本絕跡。
但，也僅此而已。
對老師們最實際的收入來說，他們的薪資待遇一直沒有得到改善。在此後的20年裡，教師的薪資僅比現在漲了10%，連通貨膨脹的一半都追不上。
第二天，知道話事門派會變慫的田復霖，召開了新聞記者會，大方發表了自己的看法。
“我覺得老師們的訴求完全是合情合理的。他們只是希望自己繳的稅能拿來支援教育，這有什麼錯呢？”
媒體記者問道：“田董，您現在是代表您個人，在為遊行的老師發聲嗎？”
那還用說？田復霖就是衝著這名聲來的！
他一臉大義凜然地說道：“沒錯，我今天站出來，不僅是要為老師們發聲，我還要在經濟層面，給予他們支援！
我知道新政策讓一線的老師們承受了不該承受的財務壓力，為了不讓優秀的老師因為現實的麵包問題而對講臺寒心，我在此宣佈，將正式成立‘向日葵教育與學術發展基金會’！”
“基金會的第一步，就是啟動‘全寶島教師教育創新與教案研究補助計劃’。只要是堅守崗位、辛勤付出的正式編制老師，都可以用最簡便的形式向基金會申請一筆‘專業研究津貼’。我們會以‘研究獎金’的名義，把津貼發放給各位老師！”
“另外，針對那些通過了教師檢定考試，卻因為學校沒有編制名額，導致同工不同酬的流浪代理教師！我們將特設‘偏鄉與弱勢教育輔助專案’，以聘請各位擔任‘校外教育顧問’的名義，由基金會專款撥付一筆‘教育顧問費用’，抹平編制內外的待遇問題！”
田復霖的採訪很快透過電視和報紙傳播了出去，瞬間便收穫了全寶島教師的狂熱感激。
其實在開記者會之前，他早就計算過。一名正式教師比代理教師的工資收入，一年大概多了10萬新臺幣左右。
要實現他所承諾的基金會名目，現在一年大約要花個20億新臺幣左右。等到20年後，隨著少子化越來越嚴重，全體教師總數大縮水，算上正式與代理教師的比例從現在的20比1失衡到2比1(編制減少，全是代理)，一年的總開銷也不過是40億新臺幣左右，這筆錢，他出得起。
但是，他能得到什麼呢
他將得到全寶島所有高中、國中、國小教師的感恩戴德！
你們不是改教案嗎？沒關係，實際上學生在課堂上學到什麼內容，還不是看臺上的老師怎麼教嗎。
領了他的錢，平時老師在課堂上偶爾擴充套件一下課外知識，講一些關於內地的歷史和文化，這不過分吧？
日常安利學生，說田復霖長得非常非常帥，比金城武還帥！然後人又善良，品格高尚，這不過分吧？
每逢需要選票的時候，跟著他田復霖的風向來投票，這也不過分吧？
有了這些票倉，有需要的人，誰不得給他走個面，是吧。
採訪釋出的兩天後，向日葵基金會正式宣告成立。
基金會的發言人林鎮英在記者會上公開宣佈，第一筆20億新臺幣的基金已經全數入賬，並且，老師們從下個月開始，就可以根據自身狀況遞交補助申請了。
他田復霖能有什麼壞心思呢？他只不過是一個支援全寶島的教育事業，然後真金白銀掏錢保障教師權益的大善人而已！
報道！必須狠狠報道！！！
。式模作運細詳的會金基葵日向及以，段片告宣的霖復田播重狂瘋始開就快很，聞新點整的臺視電森東、視華、天中
。舉義善慈的他和照帥的霖復田是都全紙報大各和聞新視電，間時一。進跟紛紛也等》報大《、》報合聯《如紙面平他其
。錢的們他花不也句幾誇正反，的高很是還平水知認的們他是但，費告通騙爛唬上視電在直一時平們他然雖，舉善的霖復田讚稱紛紛，量流波這蹭大也們名大各
。轉逆馬立，勢形)論uy(評風的化名汙被師教前之，帶一人眾公的樣這霖復田過經
。能可不都德戴恩他對不想師教的島寶全時此
！啊買億02花年每以可也你，氣服不你，的錢了掏銀白金真是可他，呢樣麼怎能又是但，名刷己自給在是霖復田出看能人心有些一有也，然當
。了引被也TTP和吧欄告佈，上路網，時同
！啊ub育教間民個一了辦費自是於等這！吧了狂太霖復田！槽臥 :樓1
？的目麼什是底到後背，師老立公補去會金基人私？起不了錢有 :樓2
了哭都段這到聽，浪流能只定檢過考姐我？嗎好師老理代是點重，民酸上樓 :樓3
啊稅課要是還時到？”得所他其“是還不，聽好很得講 :樓5
階高真得鑽律法這,錢送”津究研案教“用改說家人是可，業專上樓 :樓6
DDDX 助補究研請申去媽爸我刻立我 牌掛快趕會金基葵日向求跪 :樓8
？嗎了做人換要富首島寶？調高此如霖復田 句一問弱 :樓11
......
”？置位的人事話派門在意是不是後以，你......師老訴告實老你，霖復“：道問地長心重語，校學了到他把茂永趙師老的他，了大太得鬧靜的次這霖復田
”。已而聲點刷想地純單是只我，的要想我是不活生的角鬥心勾，算打個這沒我，師老“：道釋解忙連便。了會誤師老的他是道知，愣一言聞霖復田
？呢變會不思心的他證保能又誰，後之了滿翼羽，遷境過時，年02個過再但，心野的面方那沒還能可，輕年還在現生學個這他，著想在還裡心但，頭點點茂永趙
”。的跳驚心些有都我得搞，了大太靜的出鬧你次這。行還倒那，思心那沒你果如。了早太實確頭冒在現那，進前標目個那著朝是你果如“
”。多得解瞭我比您，靜的裡池水那竟畢，的下一量商您跟先會我，事的似類生發後以，了撞莽我是實確次這，師老“
”。啊全而髮一牽是在現你，了多太在實人的飯吃面後你在跟在現竟畢，行後而思三能事行後以你希是只師老。心小麼這要必沒也倒“：下一了笑地欣茂永趙
”。了住記我，師老，是“
