第180章人才寶貴
馬戲團在松樹村第一天的演出十分成功，當地人的消費能力得到了瑟維絲的肯定，正式加入她的巡演線路。
接下來他們準備在當地再呆大約三天左右，兩天用於表演，每天演上三場，第三天稍作休整，給團員們放鬆一下，然後再啟程前往下一座城鎮。
由於演出是在傍晚才開始，所以白天的時間，瑟維絲一般會讓團員好好休息，好為晚上的演出養精蓄銳。而她則會在村子裡面四處轉轉，看能不能從當地物色幾個有培養價值的“好苗子”，吸納些新鮮血液進來。
大多數情況下，人數較小的小型馬戲團都是純粹的家族式團體，全團男女老少人人沾親帶故，後代自小就在馬戲團中生活，跟著長輩一起學藝，長大後繼承家業。
而規模稍大一些的，像彩虹馬戲團這種，雖然核心成員依舊是有血緣關係的親人，但也會吸納一些外人，而這些外人又能分為兩種。
一種是有藝在身的，這類人一般成分比較複雜，有些是自學的本事，有些則是從其他馬戲團裡出來的。如果是前東家運營不下去，解散出來的還好些，就怕是那種因為品行不端被老東家攆出來的人渣，這種貨色萬一沒弄清楚底細就招進來，搞不好會變成定時炸彈。
所以相較之下，瑟維絲更傾向於另一種更為穩妥的納新方式，那就是招募未成年的學徒，買那種年紀在五到十歲之間的小孩子回來自己培養。
這種所謂的“學徒契約”，其實本質上就是變相的人口買賣，只不過說出去沒那麼難聽而已。
而對於買孩子這件事，瑟維絲並無任何心理負擔，甚至還覺得自己這是在做善事。因為但凡是窮到要賣兒鬻女的底層平民，家裡面肯定是因為養不起才要賣的，她把這些孩子買過來，給他們吃飽穿暖，又教他們真本事，肯定比留在窮困潦倒的家裡更有希望。
瑟維絲之前培養過三個學徒，那真是當親閨女一樣的養著。結果眼看著就快要能開始登臺表演了，卻接連發生意外。一個生病死了、一個在荒郊野嶺被野獸叼走了，最後一個也是被瑟維絲最寄以厚望的，竟然跟著不知道哪來的野男人私奔了，氣的瑟維絲好多天沒能吃下飯了。
瑟維絲看的出來，松樹村當地很富裕，但再富裕的地方也肯定會有窮人。自己說不定就能找到合適的。
然而轉了半天，瑟維絲很快便發現，村裡大白天的竟然連一個孩子都看不到。既沒有在村子裡玩耍，也沒有到地頭上去幫忙幹活。
瑟維絲記得很清楚，昨晚上演出的時候，總共三場演下來，前前後後進來了不少小孩子，但白天這會兒在村子裡卻一個都看不到了，這顯得很不正常。
“奇怪，孩子們怎麼都不見了？”
抱著這種疑惑，瑟維絲來到了村東頭，並在這邊看到了一座十分“奇怪”的宅院。
跟村裡大多數木質建築不同，這座佔地面積不小的宅院十分奢侈的用上了磚瓦甚至是大理石，門口還有兩個自警團的民兵在站崗。乍一看彷彿是某位有錢人的豪宅，但仔細一看卻又有些不太像。
就在瑟維絲正納悶之際，院牆內突然響起一陣清脆的鐘聲，然後沒過多一會兒，她便看到牆內的一棟棟長條房開啟大門，從裡面湧出大群兒童。瑟維絲恍然大悟，原來自己之前沒看到的孩子，全都在這兒了。
“什麼情況？這是專門僱傭童工的工坊嗎？”
受好奇心的趨勢，瑟維絲主動跟看門的民兵打聽，結果得到的答覆讓她有些吃驚，竟然是村裡的學校。
“學校？一個邊境村莊竟然有自己的學校！？”
民兵的回答讓瑟維絲一臉愕然，因為在她的傳統認知當中，壓根兒就不存在“全民基礎教育”這個概念。
彩虹馬戲團剛到松樹村的時候，瑟維絲的確是聽說過藥神教的神官盧德有在當地建立學校，但她當時以為，這所學校應該和很多城鎮裡的私塾一樣，只面向那些有能力支付起學費的富人子弟。
但松樹村這邊的情況卻截然不同，盧德開辦的學校竟然把全村幾乎全部十二歲以下兒童都招了進去。
於是瑟維絲又問了民兵一個關鍵問題，那些學生的家裡真的都能負擔起學費嗎？結果民兵一臉怪異的看了她這個外地人一樣，指著學校大門上的石碑說道。
“我們這可是布魯斯特學院，由藥神教出錢建立，只要是本村的孩子，來這兒上學都免費！”
說這話的民兵一臉驕傲，並且還不忘吹噓學校裡的待遇有多好，不光不收學費，而且學校裡還有食堂，來上學的孩子們管一頓頗為豐盛的中午飯。
