“救得好！”一林眾人續上了井闥山眾人嚥下的話語，若林調整傳球。
“Left.”寒山在球路初顯的那刻開口，把還有些懵的白井拉回了賽場。
二人沒有並牢，給扣球的柏木留了一條有古森的扣球線路。
柏木沒有考慮這條陷阱之路，而是一個使勁的轉腕，扣出一道擦著白井手臂而過的小斜線！
這種難打的小斜線足以在最開始讓防守的人員腦袋空白。
飯綱慶幸此刻站在場上的是岸本。
“砰！”
“吱！”
岸本倒地，手背上傳來了證明自己成功起球的痛感。
球飛了起來，他輕輕鬆了一口氣，正要再度緊起時，一顆熟眼的球卻砸落在不遠處！？
抬頭，肌肉發狠地拉扯著脖頸。
他看到了從空中落下的平松恆遠。
“啊——剛上來就這麼猛。”
看臺上觀眾們的眼眶被平松恆遠那顆探頭球震疼了。
“恆遠！Nice ball——”
“一——林！一——林！”
喧鬧的應援聲中，寒山黑色的眼珠平直、緩慢地從眼白的一側移到另一側，將一林眾人仔仔細細地打量了一番。
他有個被監督和隊友說了很多次的壞習慣——不喜歡看未來對手的比賽。
但在重要的賽事上，提前研究對手是監督佈置給全體隊員的作業，不能不看。不過，對於那些沒有做強制要求的比賽，他都不會去看。
關東大會上，雨宮監督沒做硬性要求，寒山便沒有去觀賽，他所得到的資訊都來源於他人的闡述與叮囑。
轉述的資訊並不一定可靠，每個人對強的定義都不相同，這份一手資訊與二、三手資訊間的差距就成了期待中的一部分。
用自己去看，和他人的轉述做對比、和過去的情形做對比，得到一種直觀、新鮮的發現。
這是一種有趣的體驗，它並不是必不可缺的，但在此刻，它的存在卻是讓人既欣喜又慶幸的。
“一——林！一——林！”
明明處於熱情的加油聲中，一林眾人卻有一股被陰冷的東西纏上的感覺。
不適感壓在心底，有點沈，暫時不明顯。
平松輝遠狐疑地朝寒山看去，正淹入對方漆黑一片的眼裡，他趕忙收回了視線。
若林繼續發球。
。本岸過飛就那剎，去而衝平球一的新而然，些一了前守防的山闥井
。來起了頂球的己自過越要快把，肘抬速迅時同的步兩退後森古
。傳一的位到不
。跑始開未均本岸和早久佐而，反相正他與向方的人個一有，遠，點落向奔綱飯
？嗎球個這扣要他
？球的樣麼什個一扣
。翼右到移向橫遠恆松平，線弧的位號四往飛道一出托綱飯，來起跑也手攻主名兩外另，山寒的跑起外線邊從著備防木柏和遠輝松平
。上配奏節的球來和，步腳下一了頓山寒
。起升、集聚經已網攔人三的方前，時跳起他在
。長綿卻小微得變扯拉的力重，空滯
。了去下不等球而，弱不樣同力能空滯的弟兄松平，覺的氣過不人讓種有會許或，高很然依它，下在網攔到看山寒
。出扣地重不輕不球將，網攔準看、球準找他
。口開治京葦赤”。球彈反是“
。者護保的方後向落地帖妥，收回被球
。球起手上早久佐
。了強”……又球控的他覺麼怎“
。住止語話，怔一路線的球著對生辰尾鷲
！山寒的跳起備預了向傳接直是而，綱飯手經未球
。網攔的固牢起織組及不來，”二一“喊及不來們者網攔的林一
。現浮口缺的凌，網出地扭扭歪歪臂手長條四
。口缺道那盯山寒
。度高的夠足了到來就，力的多過蓄沒他
。麻的待及不迫了上灼臂手
。發間掌在，上向蜒蜿路一量能
”！砰“
。皮的近向割流氣的而其隨，線防道一第出衝線直的利銳
。起響聲擊撞亮響的球下著表代聲一又，消未音餘的球扣
”！咚“
。扣一的快暢
。間鼻湧氣空的激刺小微著帶、涼清，空而掃一氣濁的在現到累積月三從，中之腔
。闊開份這著山寒
。拳擊他和早久佐”？了來過活“
……但，點了弱微是息氣然雖
。答他”。著活都直一“
————————
~哦使天小的養營溉灌或票王霸出投我為間期04:11:1210-90-3202~80:74:9103-80-3202在謝
；個19210CCCCCC：使天小的雷地出投謝
；瓶1啊子茶茶茶是、嘿浪虎；瓶548670914；瓶81影舞雪；瓶02雲與星星、秋言南；瓶23 seflA；瓶05 nirAN：使天小的養營溉灌謝
！的力努續繼會我，援支的我對家大謝常非
