第25章 天才:便利的表達？
寒山無崎發球，佐久早聖臣輕鬆接下。
與其說這個球力道太輕了，不如說這球太順手了，感覺完全不存在一絲絲的刁難。
之前壓線的那球又是巧合嗎，還是必然？
他是在把我們當成磨刀石嗎？想一個一個試不同樣的招式？
無崎是個既懂得變通又不忘初心的聰明人。
他只敢高估，不敢低看。
廣尾幸兒和緒方駿攔網得分，丑三中學逐漸追上了怒所中學的分數。
“小臣，不要走神啊。”古森元也突然喊他的名字。
“……才沒有。”
第三顆發球。
佐久早的接球水平比全中時期的要強，或許是因為接飛了牛島的發球，他對此特訓了一番。不能從他入手打亂對面的一傳了，嘛，其實只要不讓他參與接下來的進攻也可以。
怒所的二傳手是二年級生，二隊成員，技術比先島前輩差一點，有點容易衝動，是不是為了麻痺自己而裝出這種熱血笨蛋的情況就暫時放到後面考慮。
兩位副攻手，一位技巧不行長得倒是高；一位攔網技術中規中矩，但和二傳手打得一手好快攻配合。剩下的兩位主攻手，一個力氣大失誤較多；一個發球是這支隊伍裡優秀的。
自由人古森同學到處蹦噠，他接球很穩，木兔被他弄得急躁起來了，他最好再貢獻兩三個球，自己不想編什麼美好幸福的童話故事哄小孩。
兩秒後，採取更容易控制落點的上手發球，球朝著怒所中學的二傳手襲去。
對面的進攻節奏亂了。
“我來。”沒人和土川策搶一傳。
寒山無崎插上前排二傳。
二號位的廣尾，透過精準的傳球補足默契；三號位的緒方，快攻與重扣，更好的選擇是掩護；四號位的先島，出其不意的吊球，六號位的木兔，直覺性的後排進攻。
他不喜歡把自己的想法一股腦灌給其他人，在配合的聲張前，他要對思考覆負責。簡單的鼓勵和安慰可以脫口而出，而這些需要慎重的考慮。
一根筋的木兔光太郎喊：“無崎！”驚天動地的宣告成功吸引了怒所中學的全部盯防，他助跑。
這球本來就是打算給木兔的，現在也是。
“默爾索之球——”
凌空的一道極直的線拉開，力度將古森元也的手臂震得分開，再次彈飛的球撞進網的懷抱，最後不甘心地咕嚕咕嚕停下轉動。
“木兔！扣得漂亮！”
“Nice ball！”先島伊澄等人衝上來和木兔光太郎擊掌，木兔不收力，他們的手掌都被拍得通紅。
第四顆發球，連追四分，發球權依舊在丑三中學手中。
。大更度速落下的帶攜，高更的拋要球，吧球發跳的度力大最下一試嘗，球排著擊敲替指食和指中的崎無山寒
。腕屈，球住包掌手，臂小帶臂大，轉，手右在中集都量力的全，狀弓反呈，時跳
。了刀水的利鋒加更就定不說，點大再氣力，些一大長再他等，了槍水高是就顆一這那，布瀑是球發顆一第果如
”！我給“：喊大，開拉外往手兩也元森古
。球來接迎姿低，臂雙住並速迅他著接
。起墊再，下卸道力的擊衝將勢姿的亮漂以他
”！森古好的接“
。攻進塞夾是又，攏聚新重下揮指的手傳二在學中所怒
”！一“
。攻快的面對了到攔地險驚兒幸尾廣和駿方緒
。澄伊島先給墊球將崎無山寒的態狀守防到換切速迅就後球發
。網攔了開破綻破了住抓手攻主的學中所怒被，開些有臂手的駿方緒，後之換轉防攻兩
。緒的別特麼什到捉捕上臉臭張一的臣聖早久佐從法辦沒他，嗎住攔夠能的真路球的魅鬼怪奇種那。怵發些有裡心駿方緒的面對面之與，排前了到站臣聖早久佐，一了過又
。嘛行不路活點一人通普給，嗎怪格須必就好的打球排在現，託拜。子樣的等一人高不捉副一是也人那，崎無山寒了到想聯又駿方緒
。閃一靈的們才天上不比也力努的懈不
”。吧奇無平平是才我，下之比相，強麼這力空滯的你看你，的分天有很是也你方緒“，說駿方緒對澄伊島先，天一某的級年一在”，得覺我可“
。郎太兔木的睡旁一暼了瞥兒幸尾廣”。奇無平平都們我，比相兔木和“
。卑自又大自己自，實確，攻主職轉應答地豫猶不毫他，時問詢來過利直城宗在以所。在不他有只，在都尾廣和島先、兔木，上單名的年那在，果結。愧形慚自到又面方一，已不喜欣歎讚的們他為面方一駿方緒
。作的部手他見不看駿方緒，手的臣聖早久佐了住遮球的起飛
。的來下落要是不還後最，久更的呆中空在人別比算就，網攔長擅不己自，然果
。懷滿個了撞駿方緒與，車剎及不來遠輝松平。了地落就球，間瞬的位到他在。球扣的臣聖早久佐住攔圖試也，起揚地高高也臂手，來過移端一另從遠輝松平
。駿方緒的倒跌後往住拉想邊一，子住穩地張張慌慌邊一他”！起不對起不對“
”？吧事沒“：背後的駿方緒了住托地捷敏兒幸尾廣
”。事沒的真我“，說遠輝松平的裡地到要快頭對又，手擺擺，氣口一了舒駿方緒”……事沒“
。別型的好很件條天先是也，單簡更鬆輕更來網起攔的子個高，了高長又像好他，遠輝松平
。線視回收又快很，眼一了看崎無山寒
。了山如積堆題話的去過不繞會社，然顯，題話個一的去過不繞里會社是才天
。境環長生於響影，因基於源來，面一的長擅不己自和面一的長擅己自有都人個每
。樣一模一難很但，似相有總
。”關無我與“和”關有我與“是的用他，了雜覆太樣那，類人分區來人凡和才天用麼怎不他
。才天的假作虛弄為己自呼稱意願崎無山寒，話的冠桂的才天個一己自給要非但
。點一高託意刻要需還，擊攻有更球吊個這讓了為，球吊記一出打輩前島先讓，時球扣的輩前島先備防識意下面對在，輩前島先的到不想也誰給託球把，網攔移轉導線視
。了用利山寒被又果結，的球扣要是明明才剛他，浪駭濤驚起掀卻心，獎誇的們友隊了接著笑澄伊島先
