“此計甚妙！”
身旁的燧人頷首讚道，
“不過浩天，將全部三十六洞天皆用於興建學府，是否有些耗費過甚？”
“人間九州之靈氣，中凰山與崆峒洞天佔去一成，其餘三十五座洞天佔兩成，七十一福地亦佔兩成。”
“除卻崆峒洞天與中凰山福地外，餘下三十五洞天實為人族靈氣最為豐沛之地。”
“天驕確是族群未來，傾力栽培自無不可，但若將洞天盡數劃入學府，未免過於傾斜。”
“天驕終究尚待成長，族內諸多仙人亦需修行資糧。
倘若三十六洞天悉數歸於學府，眼下眾多仙人又當如何修煉？”
“依我之見，不若劃出部分洞天設立學府，其餘留予各族長老清修之用。”
燧人並未提及太上長老——凡至此境者，皆已超越大羅金仙，天地靈氣濃淡對其已無太大影響。
姜浩天聽罷，微微點頭：
“燧人兄所言確有道理。”
“此事我尚未向諸位詳述。”
“三十六洞天之中設立三十六學府，然學府並非佔據洞天全部空間。”
他略作沉吟，繼續闡明心中構想：
“我欲將三十六洞天鑄成人族根基之地。
三十六學府之內，講師均由各族長老或太上長老擔任，專為培育有望突破太乙金仙的族中英才。”
“同時，族內長老及以上境界者，縱使不在學府任教，亦有權進入洞天修行！”
當今洪荒之中，傳授道法多以師徒相承，並無學府、書院之制。
以學府模式培養人族修士，除資源或稍遜於個別傳承外，其餘方面皆可超越傳統師徒之道。
姜浩天先前所設崆峒、山河二學府便是試例，一為隱脈培育修士，一為顯脈輸送人才，每年皆能穩定造就大量仙人，效率遠勝師徒單獨傳授。
況且學院之制絕無埋沒之虞——學府中各類修行法門皆可修習，不似師徒相授僅限師者所學。
在此模式下， 能擇取最契合自身之道。
更可發掘諸多潛藏的天資之輩，比之單線相傳的師徒體系優越許多。
如今兩座學府設立未久，已湧現不少太乙金仙及大批金仙修士，皆為人族中流砥柱。
事實證明，學府之路比師徒傳承更適宜種族整體發展。
截教、闡教這等大派可謂宗門之昇華，而人族實為家族之演進，二者經營根本不同，培養後輩的方式自然不能簡單沿用。
以教派之法治理人族，註定難以契合。
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