林凡在江陵府城大放異彩的訊息——先是舉辦轟動全城的技術展覽，當眾折服錦榮堂少東家，後又得前工部侍郎楊文淵賞識並邀為座上賓，甚至最終與錦榮堂達成協議——如同插上了翅膀，迅速從府城傳回平昌縣，並繼續向周邊鄉村擴散。這訊息在平昌本地引起的轟動，甚至比在府城更甚。
對於許多祖輩生活在平昌、或與平昌有著千絲萬縷聯絡的普通人而言，這不僅僅是一個商業成功的故事，更是一種令人振奮的鄉土榮耀。那個曾經可能只是茶餘飯後談資的“白龍溪林公子”，如今竟能在府城那等大地方，與最顯赫的商號和最清貴的老大人平起平坐，談笑風生！這份成就，讓所有平昌人都感到與有榮焉。
而在這份榮耀感的驅動下，一種更加實際的變化，正在悄然發生。
首先是一批原本在外地（主要是江陵、襄陽、乃至更遠的武昌、長沙等地）謀生的平昌籍工匠。
這些工匠，大多是木匠、鐵匠、泥瓦匠、雕刻匠等有一技之長者。他們背井離鄉，或是因本地活計少、報酬低，或是想追尋更好的發展機會。在外多年，雖有積蓄，但寄人籬下、受人盤剝的滋味並不好受，心中始終掛念著家鄉。
如今，聽說家鄉的白龍溪竟出了如此一位了不得的“林公子”，不僅工坊興旺，待遇優厚，更開設了“格物學堂”教授技藝道理，連府城的大人物都刮目相看……這讓他們沉寂已久的心思，重新活絡了起來。
“老趙，聽說沒？平昌白龍溪那林氏工坊，正在招攬手藝好的匠人！工錢高，還給分‘工分’，能在工坊裡換東西，子弟還能進學堂！”
“何止！我表舅家二小子在江陵當學徒，回來說林公子在府城弄了個展覽，那手藝，那器物，連府城的老爺們都看傻了！錦榮堂知道不？江陵頭一號的商號！想找茬，被林公子當場說得啞口無言！”
“是啊，聽說連致仕的楊侍郎都請林公子去做客，誇他是‘實幹之才’！這要是能回去在林氏工坊幹，不比在外頭看人臉色強？”
類似的議論，在各地平昌籍工匠聚集的茶棚、客棧、工棚裡悄然流傳。許多人開始打聽更確切的訊息，託家鄉的親友探問，甚至有人直接辭了工，收拾行囊，踏上了返鄉的路。
最先回到白龍溪的，是一位在江陵幹了二十多年雕花木匠的老師傅，姓徐。他手藝精湛，尤其擅長精細雕刻，但因性格耿直，不善逢迎，在江陵一直未能進入頂尖的匠作行，收入也一般。聽到訊息後，他幾乎是毫不猶豫地變賣了在江陵那點微薄的家當，帶著老婆孩子回到了平昌，直奔白龍溪工坊的招賢館。
接待他的張謙，在測試了徐師傅的手藝（當場雕出一隻活靈活現的松鼠）並核實了其背景後，立刻上報。林凡親自接見，看過徐師傅的作品，又聽他談了些在外闖蕩的見識和對木雕工藝的見解，當即拍板留下，安排到木器坊擔任副管事，專攻精細雕刻和模具製作，待遇從優，家人也妥善安置。
徐師傅的“衣錦還鄉”（雖然財物不多，但找到了好去處）和優厚待遇，如同一個活廣告，激勵了更多觀望中的工匠。陸陸續續，又有幾位鐵匠、陶瓷匠（雖非平昌籍，但慕名而來）、乃至一位擅長製作精巧機關鎖的奇人，來到了白龍溪。
這些外來工匠的加入，不僅帶來了更精湛、更多樣的技藝，也帶來了外部世界的資訊和不同的工作習慣，與工坊原有的工匠隊伍形成了有益的交流和互補。
除了工匠，另一類人的迴歸，更讓林凡感到驚喜。
那是一位名叫孫志遠的落魄秀才。他本是平昌縣學子，早年中了秀才，卻屢試不第，家境也逐漸敗落。心灰意冷之下，離開平昌，在江陵一家書鋪做抄寫先生，兼給人代寫書信狀紙，收入微薄，鬱郁不得志。林凡在府城展覽和與楊文淵交往的訊息傳開後，觸動了他。他原本就對“格物致知”有些模糊的興趣，只是困於科舉不得施展。如今聽說家鄉竟有人如此重視實學，興辦學堂，還得到了楊文淵這等大儒的讚賞，心中那點未曾熄滅的火苗，重新燃了起來。
他猶豫再三，最終還是辭了書鋪的差事，回到了平昌。他沒有直接去工坊，而是先到了格物學堂外徘徊觀察了數日。看到學堂裡那些工匠、鄉勇乃至半大孩子，認真聽講、熱烈討論算術物理的樣子，看到牆上掛著的那些原理示意圖，他心中的震撼無以復加。
最終，他鼓起勇氣，求見了林凡。
“晚生孫志遠，見過林公子。”孫志遠穿著洗得發白的儒衫，面容清瘦，眼神卻帶著一種讀書人特有的執拗和一絲不易察覺的渴望，“晚生才疏學淺，科舉無望，但……但自幼亦喜讀雜書，對算學、地理等稍有涉獵。聞公子興格物之學，有教無類，心嚮往之。不知……不知學堂之中，可有晚生一席之地？或為蒙童啟蒙，或抄錄文書，皆無不可。只求能近學問，略盡綿力。”
一位秀才，主動要求到“工匠學堂”謀職？這在當時，幾乎是驚世駭俗。但林凡卻從他的眼神和話語中，看到了真誠和對知識的渴求。
“孫先生不必妄自菲薄。”林凡請他坐下，“學堂正缺如先生這般通曉文墨、又有志於實學之人。先生若願意，可先在學堂協助錢謙先生處理文書，整理教材，亦可選修一些課程，教學相長。待熟悉之後，或可教授蒙童識字、基礎算學，乃至協助編纂更系統的教材。待遇方面，工坊絕不會虧待讀書人。”
孫志遠沒想到林凡如此痛快，且態度尊重，心中激動，連忙起身長揖：“多謝公子收留！晚生定當盡心竭力！”
孫志遠的加入，如同一股清流，為格物學堂注入了更濃厚的“文氣”。他紮實的文字功底和儒學根底，在教材編寫、文書整理上發揮了重要作用，而他願意放下身段學習“格物”的態度，也影響了學堂裡其他一些對“學問”心存敬畏的工匠學員。
工匠的迴流，落魄文人的投奔……白龍溪工坊和格物學堂，如同兩塊磁石，開始吸引著平昌乃至周邊地區流失在外、或有志難舒的各類人才。
這種“人才迴流”的現象，是林凡聲望和實力達到一定階段的必然結果，也標誌著林氏工坊的發展，開始進入一個更加良性的迴圈：
聲望吸引人才 → 人才促進發展（技術、管理、文化） → 發展帶來更大聲望和實力 → 吸引更多、更高層次的人才。
這個迴圈一旦啟動，其帶來的長期收益，將遠超任何一次性的商業成功。
看著招賢館和格物學堂裡日漸增多的新面孔，聽著不同口音、帶著不同經歷的人們交流討論，林凡心中充滿了欣慰。
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