她幾乎一夜未睡，終於給自己制定出一套嚴格的規章制度。
1.單戀可以，但不能影響到學習，每在他身上多浪費一分鐘，事後必須成倍補償到功課上
2.一旦發現他是個不值得喜歡的人，立刻抽身而退
3.你喜歡他，是你的事，他不喜歡你，是他的事，不要去強求什麼
好像還缺點什麼。
倪霧在頭頂補充上標題：【朝與Sn】。
陸空這兩個字存在於很多人口中，但Sn，僅僅只是她一個人的少年。
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升入高三前的最後一次大型考試，年級段非常重視，學習氣氛前所未有的濃郁，即便黑板角落的體育、自習被一次次改成數學，也沒人再發牢騷。
班裡所有人都認定倪霧上次月考的失利只是一個意外，依舊拿她當學神看待。
課間向她請教問題的人層出不窮，不管疑惑最後有沒有得到解答，倪霧課桌上總會多出不同口味的糖果。
倪霧嘗試過拒絕，但他們總會笑著跟她說：“只是一顆糖而已。”
可對她而言，這從來不只是一顆糖果。
那次期末考，倪霧沒再藏拙，穩定發揮拿下文科年級第一，甩開第二名整整三十來分。
而她最在意的人，被那個叫徐敬西的男生壓了一頭，屈居第二。
高一最後一個月，向川也收了心，加上有倪霧的筆記和私教輔佐，期末考第一次考進年級前五十。
那年的南臺依舊實行文理分卷，所有學校高二都要分班，向川就讀的學校要求學生八月前把個人意向彙報給班主任，開學前再進行彙總分班。
向川文理偏科不算嚴重，返校拿成績單當天，班主任找過他，問他什麼打算，得知他現在還是毫無想法後，懇切建議他讀理。
倪霧認真聽完他的苦惱，餘光掃到書櫃上一整排和歷史有關的課外書，這也是向川買的課外書裡唯一沒有積灰的。
“你不是對歷史很感興趣嗎？那就選文科。”
“但我也最討厭政治，喜惡直接對沖了，”向川嘆氣，“而且我們班主任跟我說，學理未來更有出路。”
倪霧默了默，看著他說：“有沒有出路不是社會定義的，也不是某個前輩的一言堂，而是靠自己摸索、探尋出來的。”
她從小沒什麼朋友，在學校被孤立被霸凌過，爸爸對她漠不關心，重男輕女的奶奶拿她當天煞孤星看，在人際關係上實在失敗，給不了他任何建議，但在個人前途上，她或許能為他亮起一盞明燈。
“在這世界上，沒有一模一樣的兩個人，你的性格、你的喜好，還有你的需求都是獨一無二的，社會總結出來的經驗只能作為參考，從來不是決定因素。”
向川消化完這串資訊，心裡的天平開始傾向文科，但還是不足以讓他下定決心，“那要是我以後後悔了怎麼辦？”
倪霧斬釘截鐵地回道：“不管你怎麼選擇，最後都會後悔的。”
“啊？為啥？”
“因為我們都喜歡去美化那條沒有走過的路。”
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