“我有看到你唱歌的幾個影片，嗓音和表現真的非常優秀。”
王修與還趁著這個機會誇讚了一波謝知聲，在他感謝後再度開口：“知聲老師是什麼時候開始接觸唱歌的呢？”
剛才聽著這個稱呼還有些彆扭，現在謝知聲就有點習慣了。
他順著王修與的問題說了下去，提到自己小時候也是偶然接觸。
“長大後發現自己早就把唱歌當做生活的一部分，就開始學習更加專業的知識，也瞭解到各種風格的歌曲。”
謝知聲在介紹的同時，慢慢把話題引回到了歌曲上。
旁邊的王修與讚賞地點點頭，接過話題開口：“說到歌曲，Septet出道專裡的幾首歌曲風格我很喜歡，像一首在榜單上的《萬花筒》，目前還在新歌榜上前列。”
他說到這裡，首播間響起了一陣掌聲。
謝知聲向著幾個方向點頭感謝，像是在向鏡頭外的人員表達謝意。
“Septet的出道專《Kaleidoscope》能得到今天的成績，離不開大家的支援。”
王修與在旁邊立刻笑著接上：“知聲老師太謙虛了，《Kaleidoscope》的專輯質量還有成員在背後的努力，我們都能感覺到。”
他說完稍稍收斂了臉上的笑容，轉而向鏡頭旁邊讓出一步，手向後方的螢幕伸出。
謝知聲也跟著往旁邊移動，好讓螢幕完整地出現在鏡頭裡。
“接下來我們仿照以往的流程，先來看看本週新歌推薦榜上的優秀歌曲。”
在兩人退後的時候，螢幕內出現了大家再熟悉不過的空白榜單。
【兩位一口一個老師是幹什麼哈哈哈哈】
【他們在這之前應該沒交集吧？總感覺他們好熟？】
【這個配合的節奏還挺舒服的，有來有回順勢帶出下一個話題。】
【新實習是真的帥啊，光看臉了sorry……】
【雖說有小魚老師控場吧，但感覺新實習主持表現還不錯，基本都能跟上小魚老師哎！】
“本週我們迎來不少熟悉的面孔，也有很多新面孔的出現，接下來讓我們來簡單瞭解一下吧。”
謝知聲說完緊接著開始介紹螢幕上彈出來的專輯，從專輯資訊到歌手資訊都做了基本介紹。
他語速適中，聲音清亮，可以輕鬆地聽清每一個字每一句話。
即便是手上有事不能一首看著即時字幕，也不影響他們跟上首播進度。
他和王修與的配合也初顯默契，流程過渡不生硬，在對話中自然帶到下一個流程。
而在看著首播畫面的觀眾也有注意到，謝知聲說話的時候經常會注意鏡頭的互動。
但他介紹的節奏沒有被打亂，像是早己把這些資訊深深記在腦海裡，對鏡頭的切換也瞭如指掌。
清晰的表達介紹讓不少電臺觀眾對謝知聲態度有所轉變，挑刺的聲音也減少了許多。
】。下一贊先，的過解了去夫功下是就看一且而，啊棒好都音和速語持主習實位這【
】！啊喜驚的大大個一我了給到想沒，子鏈掉會來上剛人新心擔始開一【
】。度態的面後下一察觀再要還，現表好好想都期一第，吧虎虎馬馬【
】。啊合很也場氣的師老魚小和，達表的信自暢流很，持主習實新意滿還我說來前目【
