而其所寫文章，更是字字珠璣，發人深省！
“古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也…”
“…是故弟子不必不如師，師不必賢於弟子，聞道有先後，術業有專攻，如是而已。”
一篇《師說》，借韓愈之雄文，抒李璟之胸臆，道盡師道尊嚴與求學之理！
文章畢，滿場皆寂！
所有人都被這前所未見的字型、這震古爍今的文章深深震撼！
蔡邕更是激動得渾身顫抖，手指著那幅字，嘴唇哆嗦著，半晌，竟老淚縱橫：“好！好字！好文！此字此文，足以開宗立派，流傳千古！吾得此佳徒，平生無憾矣！無憾矣！”
他拉著李彥之的手，對眾人連連誇讚，喜愛欣慰之情溢於言表。
場內眾人這才從震撼中回過神來，無不感慨萬千！
一方面驚歎於李彥之的驚世才情，另一方面更是羨慕蔡邕能得此佳徒，這段師徒情深，必成佳話！
冠禮的盛況，尤其是李彥之當場作出《師說》並用奇字型寫就的訊息，如同長了翅膀一般，迅速傳遍徐州，乃至更遠的地方。
糜竺更是抓住這個機會，動用了糜家龐大的商業網路和人脈關係，四處宣揚，極力為李彥之揚名。
“神童”、“蔡邕高足”、“文武雙全”、“忠孝兩全”……一頂頂光環被巧妙地加持在李彥之身上。
此文此字此人，迅速在士林清流中引起了巨大轟動。
人們爭相傳抄《師說》，模仿學習那種金戈鐵馬般的“瘦金體”。
李彥之的名聲，以前所未有的速度攀升，幾乎獲得了天下清流黨人的一致好評。
這股風潮，最終也刮到了洛陽深宮。
就連沉迷享樂的靈帝劉宏，也聽聞了此事，讀到了《師說》的抄本，看到了那奇特字型的摹本，竟也生出了一絲愛才之心。
“哦？李肅之子？年僅十五？竟有如此才情？倒是難得。”
靈帝難得地對政事提起點興趣，隨口道，“既已加冠，又有才名，便徵辟入朝做個議郎吧。讓他即日赴任。”
一紙詔書，就這樣從洛陽發出，快馬送往徐州。
詔書抵達郯城時，李彥之正在與蔡琰討論琴藝，享受這難得的寧靜時光。聽
聞訊息，他整個人都愣住了。
議郎？去洛陽？
他下意識地看向身旁的蔡琰，對方眼中也閃過一絲不易察覺的失落與擔憂。
好不容易離得近些，轉眼又要分離？
李肅和蔡邕也是面面相覷，心情複雜。
入朝為官，雖是榮耀，但洛陽如今局勢微妙，十常侍與大將軍何進已經鬥得你死我活，此去福禍難料。
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