大阿哥聽不懂，二阿哥就多說幾遍。
漸漸大阿哥也能聽明白了，功課看起來要好得多了。
只是二阿哥當年出生還是傷了點底子，後來精心照顧長大，長得是壯實多了，卻不如大阿哥。
加上二阿哥在武藝上的天賦遠不如大阿哥，學得平平。
剛開始的時候，二阿哥打拳就跟花架子一樣。
他能記住每一個動作，但是腦子記住了，身體打起來卻奇奇怪怪的，沒在點子上。
武師傅糾正了幾次，二阿哥依舊沒能改過來。
大阿哥就提出要親自指點二阿哥，幫他糾正一下打拳的姿勢。
剛開始武師傅還覺得大阿哥做事沒什麼耐心，真能指點二阿哥嗎？
然而後來二阿哥打拳還真的進步了不少，叫武師傅十分驚訝，還特意稟報了皇帝。
皇帝聽到兩兄弟互相幫忙，共同進步，也很歡喜，還特意告訴了孫璐瑤。
孫璐瑤也很高興，兩兄弟一起長大。
之前住在一個宮殿的屋簷下，一起長大，一起吃飯，一起玩耍。
後來兩兄弟還一起進尚書房，一起讀書，一起練武，感情十分不錯。
大阿哥看著沒什麼耐心，但是在糾正二阿哥打拳姿勢上面，就難得好脾氣。
他一遍遍糾正，也不嫌棄二阿哥。
二阿哥學得也很認真，還真把姿勢糾正過來了。
三格格和雙胞胎原本是不用去尚書房的，只需要請個教養嬤嬤教導就是了。
只是雙胞胎見大阿哥和二阿哥都去尚書房了，也鬧著想去。
裕親王是個疼孩子了，雙胞胎想去，他就求見了皇帝。
皇帝得知後，也覺得無妨。
畢竟尚書房的孩子如今不多，多幾個小姑娘也可以。
太傅也不是迂腐的，孩子們一起上課也行。
只是對小阿哥可能要更嚴格一點，對小格格估計就要寬容得多，讓她們讀書是識字和明事理。
小阿哥的話，對四書五經都要熟讀了。
雙胞胎很高興，還拉著三格格一起去尚書房上課。
幾個小姑娘聽課都很認真，太傅摸著鬍子也很寬慰。
他原本還擔心幾個小格格會不會跟大阿哥一樣，不愛聽還打瞌睡，要是吵鬧就麻煩了。
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