景硯知很快又去車裡拿了兩瓶，郭城趕緊接過去，感慨道：
“景省長,你是飽漢不知餓漢飢啊，這個眼饞幾個月了，謝謝你啊。”
景硯知端起酒杯，“兩位首長，感謝為漢東的穩定，軍民融合等工作做出傑出貢獻，我敬你們一杯。”
“哈哈，都是組織安排，為人民服務。”兩人同時謙虛道。
“硯知，過年回去要和張老師長他們聚一下嗎？我好安排。”劉立軍放下酒杯問道。
景硯知現在真是很為難，一方面情感方面，不允許自己不聯絡父親這些戰友，畢竟自己小時候是受過這些人幫助。
但是一旦和部隊牽扯太深，結果，…
呵呵，趙立春就是樣板…
趙立春：我不就是當了一下軍區第一政委麼。
“劉叔，那就像上次簡單聚一下吧，不擴大影響。”景硯知想了想還是應該聚，和同學會校友會是一個道理。
郭城倒是插話道：“老劉，你們那些戰友，要考慮景省長的影響。
你們心裡都是單純的照顧戰友後輩。
但是有心人就不會這樣想，如果在這方面做點文章，那對景省長可是滅頂之災。”
劉立軍也放下筷子，看了一眼郭城，感慨道：“硯知的爸是我老團長啊，老子坦坦蕩蕩，那些人要潑髒水就潑吧，反正我不怕…”
郭城打斷道：“劉大司令，你腦子被門夾了？是怕影響你嗎，是會影響到景省長！
景省長現在是冉冉升起的政治新星，也是好多人眼中刺，你們大張旗鼓的聚會，你說是不是給別人遞刀？”
劉立軍摸了一下腦袋，笑著說道：“嘿，還是政委的心眼子多，那以後就低調點。”
景硯知接過話，“呵呵，我前途重要，但是和你們的感情也不能磨滅。”
接著岔開話題說道：“兩位首長，我想把漢東的國防教育這塊加強一下，你們看有什麼好的辦法嗎？”
“硯知，你說的是，民兵訓練，學生軍訓這些？”劉立軍開口問道。
景硯知想到後世某省的國防教育，就感嘆，“不止這些哦，組建特色宣講隊伍，讓民兵走進學校、基層、田間地頭，宣講黨的政策、紅色故事及國防知識。”
頓了一下，接著又說道：“組織軍地隊伍同臺競答、國防知識競賽、軍營開放日等活動。
透過網路答題、設點答題、專業競賽等方式，圍繞國防動員、國家安全等內容進行學習，吸引群眾廣泛參與，激發強國志。
同時，組織戰鬥故事進校園，基層，邀請老戰士講述英雄事蹟，或開展青少年國防教育活動，透過手工製作、手繪作品等形式點燃衛國夢。”
郭城一聽，豎起大拇指，認真的回答道：“景省長，明年我們一定按你的指…”
景硯知一聽，嚇了一跳，趕緊揮手打斷，心想你可是政委啊，我可不敢指示。
“指示”這話傳出去，立馬像趙立春一樣結局，
沙瑞金：來，展開詳細說說，怎麼指示？把我放哪裡了？
”。好搞育教防國東漢把，示指委軍合配，求要委省們你按“：來過應反上馬是也城郭
”。傳宣泛廣象形等錚錚骨鐵，爽颯姿英，屈不毅剛的們士將們我把要，下一量商長部白和以可叔劉，日放開營軍搞，嗯“
。一，氣風漢子男偽的足十味菜泡，拜崇些那上會社把，比對傳宣過想知硯景
。下一制抵，粕糟的來泊些一把
。制抵東漢在前提得己自，事的煩麻很個一是也世後在侵化文
，些那世後到想
”，歐“
”！涼涼好桃桃過吃“
。瘩疙皮起要就上些這到想，額
”。好不很氣風會社些一確的，好辦事個這把，通長部瑤白和就我，後班上，題問有沒個這“：道話接刻立軍立劉
”。讓不仁當定一隊部們我，爭戰形場一是也，侵化文是算些這“：道說的肅嚴臉一是也城郭
：道真認，火怒住不點差中心，況些一的世後到想中心知硯景
”！指染輩之小宵容能豈，明文的年千五，夏華泱泱我是但，怕可更侵爭戰，濟經比侵化文，啊是“
”！族民的們我敬，來，了對太的說知硯，對“：杯酒起端，應響馬立軍立劉
。態表定堅是也城郭”。氣風拜崇會社變改要定一，拜崇該應才麼什，像偶是才麼什，漢子男是才麼什看看會社讓，好辦定一們我，事個這放開營軍，長省景“
。場散才巡三過酒，久很了聊閒，夜宵著趁人三
……
