當一天老師，上一天課。
陳玄從抽屜裡翻出今天要用的教材。
《召喚獸基礎技能概論（必修）》
內容不算深，講的是常見召喚獸技能的分類和基礎應對邏輯：鎖定技、指向技、範圍技、引導技、光環技，以及最基礎的相剋原理。
上午這節課他要帶的是畢業班六班，一百二十人。
也是章偉原來所在的班級。
陳玄拿起教材和保溫杯，起身走向教室。
走過六間教室，他在走廊盡頭的那扇門前停下。
門牌上寫著：畢業班六班。
推門。
教室裡的嗡嗡聲在門軸轉動的一瞬間戛然而止。
一百多雙眼睛齊刷刷地轉向門口。
陳玄走上講臺，把教材和保溫杯放在講臺上，翻開到上次講到的那一頁。
“繼續。”
臺下的目光不少落在他的臉上。
似乎想看看這位剛剛遭遇輿論暴力的老師，神態如何。
但是什麼都沒有。
讓想要看熱鬧的學生，有些失望。
前排幾個女生率先收回了好奇的目光，低頭翻開了課本。
中間幾排男生互相遞了個眼神，意味不明地聳了聳肩。
後排有人把下巴擱在課桌上，眼皮己經開始往下掉。
陳玄開口了，拿著教材開始讀。
“上節課講到召喚獸技能的釋放機制分類。鎖定技，指向技，範圍技。”
他的語調沒有任何起伏。
像是在唸一份跟自己毫無關係的說明書。
“第一個案例，幻霧。”
“幻屬性基礎技能，釋放一團迷惑性霧氣遮擋視線，對範圍內目標造成輕微幻惑效果。”
“這個技能屬於範圍技，作用區域為釋放點周圍半徑五米到十米的球形空間。”
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