“精神力壓迫法。”
“催動精神力，構成精神威壓，讓學生處於精神高壓狀態，刺激精神力增長。”
“嗯，好原始的方法。”
陳玄在宿舍翻看了一下教案。
教案是之前趙老師呈遞的標準教案，孫建國給他作參考。
上面標註了精神威壓的強度和每一組的時間。
陳玄也經歷過精神力壓迫法教學。
那滋味確實不好受，強大的精神威壓，可以促進精神力增長，但也會有很大的副作用，會導致長時間神經衰弱，睡眠不良，噩夢頻發。
召喚師文明在這個世界也就百年左右的歷史。
這種精神力壓迫法，也是前人一點點積累出來的經驗方法。
確實有用。
但是不光消耗召喚師精力而且還有副作用。
第二天一早，陳玄踩著預備鈴進了教學樓。
走廊裡瀰漫著一股消毒水和拖把沒擰乾的潮氣，混著青春期少年身上特有的汗味。
他走到畢業班七班門口。
幾個男生趴在桌子上，東張西望，一首在抖腿。
好幾個女生臉色發白，嘴唇抿得死緊。
還有人在包裡翻來翻去，嘴裡嘟囔著“我請假條呢，我記得我帶了兩張”。
陳玄還沒抬腿，一個戴眼鏡的瘦高男生就捂著肚子彎下了腰。
“老師……我肚子疼，想上廁所。”
“嗯。”
陳玄腳步都沒停。
“老師我也想去廁所！”另一個男生緊跟著舉手。
“嗯。”
“老師我頭疼，有點噁心，我想去趟醫務室。”
“嗯。”
他還沒走上講臺，請假的假條就收到手軟。
陳玄走上講臺。
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