小林潤一一個隱蔽的託球手勢，晃開高中生副攻手，快速將球傳出去，15號主攻手作勢起跳，又在某個手勢的指揮下收手落地，臉色很不好看。
他沒想到他有一天會在對戰高中生的比賽上成為梯次進攻那個誘餌，簡直就是丟人萬分！
但這一戰術的確有效，後排主攻手緊接著起跳，打出一球壓邊線扣殺。
排球落地，職業隊終於得分了。
“3:1，職業隊得分！”
下一球，發球權轉換，職業隊再次依靠時間差得分。
“3:2，職業隊得分！”
連貫自如的戰術安排，展現出職業球隊充足的賽場經驗和應變能力，倒是開始表現出了一點職業球隊的實力來了，但是……
男排比賽有一種不成文的說法，當男排開始玩戰術的時候，就說明他們火力不足。
觀眾們對此褒貶不一，有人說職業球隊打幾個高中生還玩戰術？搞什麼啊？簡直就是自降身份；也有人說這並不像是職業球隊那種火力十足、互相撕咬式的打法，認為職業隊很有可能準備讓一局。
但其實老油條們在一群稚嫩的高中生面前玩戰術，也確實是遊刃有餘。
第五球，職業隊扣殺炸手得分。
第六球，職業隊攔網得分。
第七球，高中生隊扣殺得分。
第八球，職業隊又是一個壓邊線扣殺得分。
一眨眼的功夫，職業隊比分反超。
裁判：“4:5！”
剛剛默不作聲的J俱樂部粉絲狂喜，立刻馬上像是突然長了嘴巴那樣大肆發表見解：
“剛剛就是讓讓小孩子的啊，不然小屁孩被削個零蛋多可憐啊。”
“這才是職業的實力！”
“我們JTEKT可是V1聯賽亞軍，主力隊員沒準都要被徵召去打明年的世錦賽了，哪怕現在上場的只是二隊，實力也是碾壓高中生的級別。”
“不就是領先高中生一分嗎？怎麼又開始跳了……不知道的還以為你家主子碾壓式贏了？”
“等下等下，春高決賽我在場，怎麼感覺高中隊那個小不點自由人移動速度變慢了，看著還有點不適應，他決賽時連那種攔網炸手球都能接住的，今天怎麼回事？”
“和職業隊打能是一個級別的比賽嗎？在職業賽場上的炸手球誰能反應過來？”
“反正那個小不點自由人我看著不太對勁。”
球場上，備受關注的小不點自由人的確不適應腳上的負重，前八球中，他甚至一次都沒有魚躍救球，雙腳像是釘在了地板上一樣。
是的沒錯，防止這傢伙飛來飛去，教練就用兩個較輕的負重掛在了小滿腳上，雖然佩戴負重看上去會讓小滿速度降低體力消耗加劇，但實測證明，小滿這傢伙腳上加上一點封印，能留存體力打至少三大場還不會倒下。
並且在大和教練的推斷中，職業球隊一般正面硬剛、火力壓制的打法較為常見，那種玩心眼子玩戰術的打法很少，或者說哪怕想用什麼戰術，但在絕對的火力壓制下戰術根本沒用。
。殺扣力暴的準水業職住接能更也，穩變盤底滿小的印封被，下制力火在
……戰了起玩就賽比場一第，呢來出用使沒還力火，隊球業職的截大一出強力實去上看，到想沒萬萬練教和大但
。重負下取滿小讓要需不時暫，溜很得玩也傳二家他，吧戰玩過不：磨琢裡心在練教和大
。球一下
。上地了在落，髮頭的他飛打點差，門腦的頭塊大過越球排，球吊手單，秒5.0網攔頭塊大後落，手換中空個一丁不冷，候時的網攔手攻副頭塊大隊業職對面在手傳二隊生中高
！分得隊生中高
。段階勢優進始開又乎似隊生中高，5:6了到來分比
。鶉鵪了起當，鼓息旗偃部樂俱TKETJ的兒會一沒了囂
。喊吶旗搖，桿腰直始開又眾觀的隊生中高援支
。了話的質定確表發敢不都眾觀場現讓，彩疑懸分幾了添平，勢局賽比的定不捉人讓、下忽上忽種這
！覷小容不對絕，力實的生中高屆這，樣這打隊業職和能：點一定確以可是只
之才天的各有各是就直簡，說者或
！高要還他個5.2比得跳，向方的反相全完網攔手攻副頭塊大隊業職面對在，側右了到移側左從般一現閃是乎幾頭子橘的點一多六米一高個那，候時的”？啥個住攔能網攔伙傢這“考思在還眾觀，排前了到來手攻副點不小的髮頭橘個那，球一下
？嗎簧彈了裝是上腳他
！判預的致極和力能球控的怖恐稱堪，中手的下揮將即攻副橘了到喂地誤無準球把，間時的到不鐘秒1麼那就，那剎一那的跳起攻副橘在是他，行不得牛是更手傳二髮黃個那而
？嗎怪是人兩這？合配麼什是這
。場半隊業職在砸間瞬，及能人無，氣空破劃，下扣速極攻快
！攻快的般一怪同如
？嗎設人”點不小才天“麼什行流在現：槽吐默默中心在人多好
！分得網攔其視無頭塊大過越接直，殺扣手超記一了打，機時落下頭塊大準找，空滯的般蹟奇和躍跳高超個一他，後之話麼什了釁挑又衝衝氣怒號71頭塊大個那隊業職在，氣一著憋乎似他，手攻主點不小臉冷白個那有還
。臉打好……
