第5章 應對劇情衝突的前期準備
向老師請假這件事並不困難，這從段十樟直接缺席了今天早晨的學院課程就可以看出來，特級班的班主任是個好老師。
平心而論這麼說。從“段十樟”的記憶中可以看出大部分老師都很憐愛這個理論成績好的脆弱孩子。
想到這，段十樟直接去到了教師辦公樓找上了班主任老季。
“季老師，我想請假接下來的所有課程並申請一間訓練室的一個月自主使用權。”
“為什麼？”
坐在辦公桌前的班主任老季詢問道。段十樟一直是個省心的學生，成績好，不與人交惡，就是性子悶了點。
在高中最後一場理論考試結束前，老季沒想過面前的少年會提出這樣的申請。
對於普通學生而言，透過學校高中部的最終理論測試是一件很重要的事情，這關乎他們的前程。
“我想參加進入群星學院。”段十樟語氣認真。
群星學院是學院聯盟五大學院之一，屬於異能者裡的老牌院校。
許多優秀的領導者、軍官、醫療師都出自這裡，裡面的學生更是群英薈萃，可想而知進入這所學校的難度。
老季有些驚訝，面前的孩子說出的話卻是那麼認真，看到段十樟明顯虛弱的狀態和不願彎下的脊樑也正色道。
“你知道的，篩選測試的難度，連早覺醒異能的學生都不一定能進入學院聯盟。你知道的，以你的知識水平，可以有更好的選擇。”
段十樟表情不變，臉上呈現出一種執拗的認真，“季老師，我知道你是擔心我。但是篩選測試並不阻止未覺醒者參加不是嗎。
你教過我們的，真正強大的靈火是在絕境中點燃的。而這會是我最後的機會。”
老季一下子有些動容但依舊有些猶豫，為了一個不確定的“機會”放棄唾手可得的安穩未來，他需要對學生的決定講清楚利弊。
“季老師，請同意我的申請。厄的擴散已經到了打破平衡的地步，我希望自己在未來的世界裡尚有自保之力。”
說到這裡，段十樟俏皮的眨了眨眼睛，
“而且老師請相信我理論測試我不會丟下的，老師你就當我對未知的領域還抱有渴望吧，我不想只在理論知識上得到虛無縹緲的概念。”
‘宿主，這麼說老師就會同意嗎？’
‘當然，我都上絕殺了，明白決定的利弊+心裡有堅定的想法+17歲孩子的赤誠和野心，他會答應的。’
段十樟面上表情更堅定了些，在心裡卻是勝券在握的得瑟。
沒想到啊，高中生這個身份這麼好用，想想看一個23的成年人跟你說我要打怪獸拯救世界，別人只會覺得他瘋了。
高中生就不一樣啦，大家會感覺青春真好還有夢想。
果不其然，老季同意了。
ok起始條件完成，接下來是去訓練場熟悉操作，針對性訓練，不過理論課程的書籍也要看，還有將漫畫出場思路理順......
‘宿主為什麼還要關注理論啊。’0415不太明白，明明有原主的記憶，考理論和作弊沒有任何區別。
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