遲桂花心想，王媛這樣的生活在別人看來已經是蜜罐裡的生活，但她還是會覺得累，可見人會覺得辛苦，和貧富不是唯一關係。
“你上補習嗎？”王媛問，“等你上初中也要學英語的，跟我一起上英語課？”
遲桂花頭搖的撥浪鼓似的，“我不學，我爸爸沒錢。”
“等你回來教我吧。”遲桂花建議，“你學了又教我，一份學費教了兩個人，划算。”
“你現在怎麼這麼俗氣啊。”王媛拖長了音，不過也沒拒絕。
張芳每天起來給兩個孩子做早飯，王媛寫功課或者念課文的時候，遲桂花打個哈欠回去再睡一覺，王媛上午十點的鋼琴課，兩個小時，回來吃午飯，下午一點半到五點都是文化課補習，張芳接送。
這個時間遲桂花一般就是在家裡看電視。
晚飯後兩人會去樓下玩一會，玩到七點半快八點的樣子回家，就洗澡睡覺。
張芳看孫女每日勤勉，而外孫女吃了睡睡醒了吃不是看電視就是看電視，覺得這樣不行，就商議著給遲桂花也報個課，不然長此以往，王媛看遲桂花這麼舒服，自己也不願意補習。
遲桂花不想張芳花錢，就說張芳送王媛去補習班的時候她也一起去，去附近書店看書，到時候再一起接回來就是，“老師說了讓我們多看書。”
遲桂花在書店看了兩天書，但是書店到底不是專門看書的地方，不是站著就是直接坐在地上，偶爾還會被店員斜視，王媛說圖書館可以辦借閱卡，她領著張芳去給遲桂花辦了一張。
那之後遲桂花每天就和她一樣背著書包出門，再背著書包回家。
自習室裡多半都是雜誌期刊，後來別人教她的，先去樓上借書再下來看，看完就還，沒看完還可以帶回去看。
遲桂花也不知道什麼好看什麼不好看，推薦外國名著，她就一本一本看下來，有的看的懂，有的看不懂，但也都看完了。
後來她更是直接揹著王媛的字典去的，有不認識的字可以當場查。
磚頭一樣的新華字典，也就是她不嫌重。
其實王媛練鋼琴的時候，遲桂花也會練字，主要上午沒什麼好看的電視。因為小區裡有人書法寫的好，張芳就拿她的字去問問有什麼能改進的，鄰居乾脆讓遲桂花隔一天去他家練字，他的孫子一點都不想練書法，希望遲桂花可以激發他的學習興趣。
遲桂花去了一次就不想去第二次了。
張芳問為什麼，遲桂花說他家孫子太討厭了，故意把墨水倒在她寫好的字上，“婆婆，我練字不用別人教，就自己練就好了。”
從她去了山南迴去以後，她練字遲令秋再沒看過，更不要說指點。
反正遲桂花自己比著字帖，察覺筆畫更順就是進步。
“那給你報個書法班？”張芳想，學東西到後面可以靠自己勤練苦學，但是開始都要人帶著上道，不然就是白練，“文化宮有書法課，我路過的時候看了一眼，好像不貴，先去問問。”
反正在張芳看來，遲桂花寫的字還挺像樣的，她已經不可能像王媛一樣有個拿得出手的特長，把字寫好也算特長。
結果去文化宮一問，便宜的是入門課，遲桂花這水平已經入門，如果要提高，那專業課就貴了，張芳想花錢，遲桂花就不讓，“我自己練是一樣。”
“這麼不捨得婆婆花錢啊。”張芳有些心酸，從前遲桂花在她面前可不會這樣。
“那不一樣。”遲桂花想，張芳管她吃，管她穿，給她零花錢都可以，但是補習，特長，這些是她爸媽的事，不該張芳管。
張芳摸摸她的腦袋，“那婆婆給你做糖醋排骨吃。”
“好。”
