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十分鐘前，在隊內訓練賽結束之後，黑鬚教練把隊長北信介叫進了辦公室，談論關於此次隊內訓練賽的情況。
雖然有副教練和自己一起在場外觀賽並記錄比賽情況，但場外觀賽和場內參與比賽的視角並不一樣，他們家觀察極為細緻的隊長也總能一針見血地提出隊員們的漏洞，所以每次訓練完之後，教練會把隊長北信介叫進來溝通情況。
不過因為今天訓練前北信介接到了鄰居家的電話，說是奶奶摔了一跤，北信介匆匆請了個假送奶奶去醫院，沒能參與第一局比賽，第二局才趕回來換上場的。
黑鬚教練正在和他說著第一局的情況：
“阿侑那傢伙，第一局二次球進攻失敗後，接連又打了三次不合時宜的二次球，被角名全部防死，然後就開始陷入狂躁狀態。”
“阿治嘛，發球意外砸中侑的後腦勺，嘴硬說自己就是故意瞄準他，要把他打醒，然後兩人就當場吵了五分鐘。”
說到這裡，黑鬚教練摸了摸下巴，回憶了一下剛剛的場景，樂呵呵地補充道：“不過沒打起來我還是很欣慰的。”
北信介沉默了一瞬，道：“教練，不能任由他們，這種情況需要黃牌警告。”
“你可比黃牌管用。”黑鬚教練笑著說，“你那會兒一進門，兩人瞬間就消停了。”
黑鬚教練不是古板嚴肅的教練，相反，他性格十分隨性和開放，很少有板著臉的時候。
再加上他在訓練隊員時信奉“百花齊放、全面發展”，並不會對隊員們的性格有過多約束，很多時候看到球場上隊員們心血來潮的“奇招險計”都是樂見其成的好心態，必要的時候還會拍手叫好以示支援。
除非真到了萬不得已的時候，他才會出面制止隊員們的“胡作非為”。
黑鬚教練是這麼認為的，排球就是一項詭計多端、捉摸不定的運動，古板地遵循什麼戰術、位置、打法，那就太無聊了。
所以稻荷崎排球隊的風格可以稱之為“放蕩不羈愛自由”，他們沒有嚴格意義上的位置劃分，比如他們沒有設定“接應”這個傳統的位置，甚至誇張點說，除了不能進攻的自由人，其他人都可以稱之為“主攻手”——
暴力進攻型二傳手，重炮型/快攻型主攻手，連職責是攔網阻礙敵方進攻的副攻手都致力於“攔網得分”。這幾個人氣勢洶洶一登場，背景就彷彿翻滾著一連串的：
“殺殺殺殺殺！”
在這種氛圍之下，稻荷崎構建起了橫行霸道、變化莫測的進攻體系，這讓稻荷崎排球在這兩年的全國大賽中大殺四方，並被冠有“最強挑戰者”之稱，但是，其弱點也暴露無遺——
“變化莫測”的進攻導致了隊伍防禦力的薄弱，即使輪換至後排的主攻手擁有出色的一傳技術，隊內自由人接球能力不俗，但是依舊不太跟得上某二傳“快狠準”的打法。
另外，“百花齊放”、“個人能力突出”的隊員們造就了隊伍的不穩定性。隊伍狀態好的時候第一局能把今年IH大賽冠軍井闥山打成“25：15”，高出整整十分獲勝，狀態差的時候差點連IH預選賽都能讓二追三輸掉。
好在有他們家定海神針隊長大人在，在預選賽的決勝局力挽狂瀾，壓制住了其他隊員們躁動的心態，挽回了局勢。
要不然“最強挑戰者”連IH全國大賽都沒打進，稻荷崎啦啦隊一人一口唾沫都能把排球隊淹死。
想到啦啦隊那幾個無差別攻擊的大爺們，黑鬚教練暫時拋開了什麼“放蕩不羈”、“自由發展”的想法，實在是這一屆的隊員們“放蕩”、“自由”過頭了，不壓一壓實在不行。
於是他提議道：“這周約的訓練賽我準備讓你上首發，打整場試試，怎麼樣？”
稻荷崎備受他校關注之一便是身為隊長的北信介只是個替補主攻手，很多人想不通黑鬚教練讓一個“普通人”成為“天才們”的隊長的原因，也想不通為什麼一個身著“1號”球服的主攻手並不是主力球員。
但北信介對自己有著很清晰的認知及定位。
他是隊伍保持冷靜的鎮定劑，能讓隊伍的攻勢放緩放慢，讓上頭的隊員們得以喘息和思考的時間，但他不是火焰燃燒的燃料本身，也不是助燃劑，他並沒有跟得上怪物般攻擊節奏的實力。
所以，他聽見黑鬚教練的提議，只是很平靜地搖了搖頭，指出：“我並不適合打整場。比如這次訓練賽，第二局侑和治冷靜下來，贏了，但第三局治的快攻變為理智保守，完全被對面的角名摸清路數並攔截，侑，二次球沒敢用，頻頻看我臉色。兩人沒有發揮出平常百分之六十的配合，最終輸掉了第三局。”
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