出於對孩子的關心，布魯斯·韋恩去韋恩集團轉了一圈，確定沒有問題之後，便開著阿爾弗雷德的甲殼蟲回了家。
絲滑地從管家那裡領到今日份的甜點，再溜到空無一人的蝙蝠洞內，一邊處理事務，一邊掛著哆米尼克身上的攝像頭畫面。
一瞬間，韋恩集團的掌權人和無數上班摸魚掛白噪音直播的社畜重疊了起來。
和會在課堂上打盹補覺的提姆和達米安不同，哆米尼克在課堂上精神十足。
但他也並沒有把精力放在聽課上，也沒有和同桌傳紙條一類的，而是正在啃一本書。
布魯斯一邊篩出近期韋恩集團工作報告中有問題的資料，一邊從視野較差的監控中分辨書的內容。
嗯……好像是一本微積分，上面還有很多細小的手寫備註，好像是達米安的字跡。
等等，微積分？他記得三天前哆米尼克的其他文化課水平好像也就小學六年級左右。
這事著實離譜，但轉念一想，對於達米安來說小學六年級確實也是該學微積分的年齡了。
監控中，哆米尼克正不斷在草稿紙上寫寫畫畫，還不時用手機搜尋一下各種數學符號到底是什麼意思。
“可憐的孩子。”布魯斯忍不住憐憫道。
說完，他把手裡這份剛剛稽核完的報表打回給秘書。
要求對應人員週末前把所有錯誤資料勘正，確定錯誤產生的原因，並完善相關工作流程，下週三前寫好報告交上來。
社畜味十足。
“提姆還是太心慈手軟了……集團裡那幾個老頑固過一陣子就殺雞儆猴解決一個吧。”
布魯斯腦子裡盤算著一系列事情以及後果，手指下意識敲著桌面。
他很少工作，但他保證自己每次出手集團內部都能平穩一個季度左右。
“這個問題……請韋恩，我是說哆米尼克同學回答一下。”是哆米尼克那邊的聲音。
鏡頭猛地旋轉，對準了後面那桌。
“達米安，我可以回答老師的問題嗎？”
布魯斯聽到哆米尼克這麼問道。
達米安從桌上抬起腦袋，眼裡終於顯露出些許煩躁來：“可以。”
“好的。”得到回覆的哆米尼克把身體轉了回去。
鏡頭拉高，似乎是哆米尼克站了起來，視野也開闊不少，把不少同學的臉都拍攝了進去。
這也讓布魯斯看清了一群黑白黃色臉小朋友們臉上那種震驚的表情。
過大的顯示屏和攝像頭的高解析度，讓布魯斯一下子讀懂了小朋友們的唇語。
“他們原來是那種關係嗎？”
“豪門果然好開放。”
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