王鵬舉手忙腳亂地掏手機：“我……我再催催。”
話音剛落，走廊那頭傳來車輪碾地的聲響。
教務處主任李陽推著資料車小跑過來，車上碼著十幾本厚厚的大冊子，封皮泛黃，裝訂整齊，是按年份排好的五年行政會議記錄。
張處長抬手示意不用搬離檔案室，一行人直接移到閱覽區，攝像機全程跟拍。
“按督導流程，原件留校歸檔，我們只現場查閱，影印取證。”
張處長抽出一張制式的資料調取登記表，“涉及家校管理、學籍採集的頁面全部影印，學校核對、加蓋公章留存聯，影印件我們帶回廳裡，寫進專項核查報告。”
王鵬舉明白，只要影印件蓋上學校公章，證據鏈就是板上釘釘。
但他除了眼睜睜看著，又做不了其他什麼。
這種閘刀懸於頭上的感覺，真是……
張處長斜眼睨著他，語氣平靜問：“王校長，還有其他問題嗎？”
王鵬舉滿頭是汗，還是扯著嘴角笑道：“沒、沒問題。”
轉身又對李陽道：“讓辦公室主任帶著公章過來。”
兩名督導專員手腳利索，分工協作，影印機一頁頁往外吐著材料，再由李陽核對無誤後，辦公室主任加蓋公章。
一套流程下來，快讓他們幹成了流水線。
兩個小時後，張處長簡單翻了翻，抬眼看向一旁侷促不安的王鵬舉：
“王校長，材料我們就帶走了。”
王鵬舉不動聲色的點頭，心裡卻在哀嚎：完了，全完了。
——
調查結果擺上李小南桌案時，已經是一週後了。
張處長進門先垂手站定，兩個督導專員抱著證物袋候在身後。
屋子裡的氣壓很低。
“你是說，實驗小學這套資訊表，用了很多年？”
張處長點頭：“我們倒查了五年，基本都這個版本。”
小李在旁邊補充：
“不止如此，李省。我們抽查所有班主任工位，搜出一沓老師手寫的備註稿——表格必填項外，額外標註了家長在什麼單位、什麼職務、企業規模多大、社會關係怎麼樣，沒有任何保密措施。”
小李說完，把證物袋輕放在桌面上。
張處長順勢接過話茬，點出了最致命、最觸碰紅線的問題：
“李省，最嚴重的，當屬程式和紀律問題，也是整件事的核心——校務監督形同虛設。
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