這次講座就兩個環節,理論學習和實操。
理論講完後我在假人身上實踐了一下,我往臺下看去,大家都盯著我手上的動作,唯獨一個學生不是,她雖然也在看我,但是注意力好像不在學習技能上。
她好像是在愣神。
“第三排中間短頭髮的同學,你願意上來配合著實踐一下嗎?”我點了她,想讓她來實踐一下。
但是她無動於衷,直到旁邊的同學戳了戳她才反應過來,往臺上走。
“同學,你學會心肺復甦了嗎?”
“我學會了。”她有些心虛。
我走近幾步,看了一眼她的胸卡:高二一班,沈靖嵐。
“沈同學,那你去再給同學們示範一遍吧。”
這個沈同學嘴挺硬的,明明不會,但嘴上還是不承認,她的手放的偏高了。
我握著她的手腕放到了正確的位置上,但是她的手還遲遲不往下壓,我出聲讓她再試一次,她才開始按壓。
我再次見到她,是因為她受了傷。我開啟門,問她怎麼了,她說她摔了,我低頭才看見她膝蓋上的傷。
誰把疼痛共享打開了……
雖然入職的這幾天我處理了很多傷口,但是她的傷有點嚴重了,一大塊皮被掀開了,流了挺多血的,有的還凝固在小腿上了。
“你坐沙發上。”我去拿了碘伏,棉籤和無菌敷貼。
我輕輕幫她消毒。
她倒是鎮定,沒喊也沒什麼表情,但是腿在發抖。
“疼不疼?”我主動問道。
“不疼。”她搖了搖頭。
這孩子嘴挺硬。地面翻湧著一層熱浪,今天好像有36度。
這麼熱她回到操場也是坐在一邊挨曬,不如留在我這邊休息。我主動開口。
“外面挺熱的,你不如這節課就留在我這邊休息休息吧。”
她坐在我辦公桌對面的沙發上,應該是無聊了,主動找我搭話。
我們就這樣開啟了一段尬聊。
後來她來校醫室的頻率變高了。幾乎三天兩頭就來一次,她的肚子和頭經常疼,不知道是不是我的錯覺,她每次來,好像就是為了留在我這邊坐一會。然後每次都會和我搭幾句話聊聊天。
後來我貌似有答案了,她有的時候就是純想過來找我聊天。
她的成績很好,我經常在學校的表彰欄看見她。後來和她班主任聊天,無意之中聊到了她。
“你們班上表彰欄的人挺多啊,那個沈靖嵐好像每次都在上面啊。”
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