清晨的薄霧還未完全散去，青雲宗的主峰之上，草木沾著微涼的露水，空氣裡瀰漫著淡淡的靈草香氣。
林蕭與梅長風並肩坐在主峰側方的青石平臺上，這是他們每日固定停留的地方，既是修煉調息之所，也是接待宗門弟子求教的場地。
二人自修為突破至宗門頂尖層次後，便主動擔起了教導後輩的責任，宗門內無論是內門弟子還是親傳弟子，但凡有修煉上的疑惑，都能前來此處請教，從未被拒之門外。
天剛矇矇亮，就有弟子陸陸續續趕來，大多是年紀尚輕、修為在築基與金丹期的後輩，他們手中捧著修煉筆記，神色恭敬又帶著幾分緊張，站在平臺下方的石階上，不敢隨意驚擾臺上二人。
林蕭察覺到下方的動靜，緩緩睜開眼，眸中沒有絲毫凌厲，只有溫和的沉靜。
他側頭看了一眼身旁的梅長風，梅長風也恰好收了調息的氣息，微微點頭，示意可以開始接待弟子。
最先上前的是內門弟子周衍，他今年不過二十歲，築基中期修為，在同輩中資質不算頂尖，但勝在勤奮刻苦，平日裡鑽研修煉功法極為認真，只是卡在靈力運轉的關卡上已有半月，始終無法突破。
周衍走上平臺，對著林蕭與梅長風深深躬身行禮，語氣誠懇：“弟子周衍，見過林長老，梅長老。”
林蕭抬手示意他起身，語氣平淡卻清晰：“不必多禮，有何疑惑，直說便是。”
周衍攥了攥手中的筆記，開口說道：“弟子修煉宗門基礎靈力功法，近日嘗試將丹田內的靈力匯入經脈主脈，卻總覺得靈力在岔路口停滯，強行運轉便會經脈刺痛，嘗試了多種方法都無法解決，還請二位長老指點。”
梅長風聞言，微微沉吟，他素來擅長靈力運轉與經脈疏導的法門，對於這類基礎問題看得極為透徹。
他沒有直接說出解法，而是先讓周衍當場運轉一遍靈力，看看問題究竟出在何處。
周衍依言照做，閉目凝神，調動丹田靈力緩緩遊走，片刻之後，眉頭便緊緊皺起，額角滲出細汗，顯然是靈力受阻的不適感出現了。
待周衍停下運轉，梅長風開口說道：“你的問題不在於功法本身，而在於靈力運轉的節奏。你急於求成，將靈力一次性全部推向主脈，岔路處經脈狹窄，無法承受如此密集的靈力衝擊，自然會受阻刺痛。修煉之事，切忌急躁，需循序漸進，先將靈力分成三股，依次匯入岔路，再緩慢匯聚入主脈，每一次匯入都要穩住氣息，不可貪快。”
林蕭在一旁補充，語氣沉穩：“梅長老所言極是，你根基紮實，只是心性不夠沉穩，後續每日抽出半個時辰，專門練習靈力分流運轉，七日之後，便能順利打通岔路，突破當前關卡。另外，修煉之餘，多去宗門藥田打理靈草，磨一磨心性，對修煉大有裨益。”
周衍聽完，眼中的迷茫瞬間散去，滿心感激，再次躬身行禮：“多謝二位長老指點，弟子謹記在心。”
說完，便退到一旁，按照二人所說的方法，默默在心中梳理靈力運轉的步驟。
緊接著，又有幾名弟子上前求教，問題各有不同，有的是修煉功法時無法領悟心法要義，有的是修煉武技時招式銜接不暢，還有的是面對靈根屬性與功法適配的困惑。
林蕭與梅長風分工明確，林蕭擅長功法領悟與心境修煉，便負責解答心法、心境相關的問題。
梅長風精通武技與靈力運用，便針對性指導招式、靈力運轉的內容。
二人始終耐心十足，無論弟子的問題多麼基礎淺顯，都一一細緻解答，沒有絲毫敷衍，將自己多年修煉的心得，毫無保留地告知每一位前來求教的弟子。
平臺一側的廊下，蘇清月、洛凝霜、楚瑤三人靜靜站著，看著林蕭與梅長風耐心教導弟子的模樣，眼中都帶著柔和的笑意。
蘇清月身著素色長裙，氣質溫婉，她與林蕭相識多年，一路相伴走來，見過他征戰殺伐的模樣，也見過他閉關苦修的執著，如今看他悉心教導後輩，只覺得心中滿是安穩。
她緩步走到廊柱旁，目光始終落在林蕭身上，看著他認真為弟子講解心法的神情，嘴角不自覺地微微上揚。
洛凝霜站在蘇清月身側，她性格清冷，平日裡話不多，目光卻始終追隨著梅長風。
她與梅長風心意相通，深知對方素來心懷宗門，重視後輩培養，此刻見梅長風不厭其煩地糾正弟子的武技招式，指尖還輕輕比劃著動作要領，清冷的眸子裡也泛起了絲絲暖意。
她默默看著，心中想著，待這邊弟子求教結束，便去整理一些梅長風常用的武技秘籍，方便他後續教導弟子。
楚瑤性格活潑靈動，她站在最外側，看著下方一個個年輕弟子充滿求知慾的臉龐，又看看林蕭與梅長風耐心授道的場景，心中滿是感慨。
”。路彎多走要道知不子孩些這然不，們他著帶心悉，在哥大梅和哥大林有好幸，著執又懂懵，們我的年當像多，子弟些這看你，姐姐位二“：道說聲輕，霜凝與月清蘇向看頭轉
”。氣福的門宗是也，氣福的子弟些這是，授相囊傾意願風長梅與蕭林，行前輩後，路引輩前，此如是就本，承傳門宗“：應回聲輕，頭點微微月清蘇
”。得值，出付般這，輩後著裝也，門宗著裝中心，此如來向人二們他“：口開淡淡也霜凝
。暖溫又和平面畫，上子弟眾一在灑也，上風長梅與蕭林在灑，霧薄穿漸漸晨，景場的上臺平著看靜靜是只，擾打前上有沒，下廊在站人三
。得心誦記默默是或，習練場當是或，旁一到退神的朗開然豁著帶，教求完子弟名幾十有又續陸
。子弟的來前位一每待接，度態的和溫著持保舊依，憊疲毫有沒風長梅與蕭林
。題問的氣引力靈的礎基最是的問，意怯著帶都話說，卑自中心，慢緩度進煉修，弱偏靈，歲五十過不，子弟門外的年名一有，間期
。楚清為極得講都節細個一每，導引念意到奏節吸呼從，領要的氣引解講步步一，氣語了緩放而反，視輕毫有沒，他著看蕭林
。薄菲自妄必不，升提步穩能樣一，打穩紮穩，習練加勤要只，板短非並弱偏靈子孩訴告，充補旁一在也風長梅
。多許了快輕得變都步腳，時開跑轉，禮行深深人二著對，定堅分幾了多，去散意怯的中眼，完聽子弟年
。了漸漸也子弟的教求來前，高升漸漸頭日，去散底徹霧晨，逝流慢慢間時
。欣的淡淡出中眼，們子弟的得所有學經已旁一向看，形下一了活，起站風長梅與蕭林
”。歇一歇，汗先，吧了累“：道說聲輕，帕手的熱溫方一過遞，邊蕭林到走月清蘇，臺平上走步緩人三月清蘇，時這
”。實踏很裡心，穫收所有子孩些這著看，累不“：道聲低，溫起泛中眼，頓一微微，手的月清蘇到尖指，帕手過接蕭林
”。上得用能許或，子弟導教續後你，點要技武礎基的理整我是這“：輕音聲，他給遞譜圖技武的好理整卷一將，邊風長梅到走霜凝
”。霜清，了你勞有“：道聲輕，意暖是滿目的霜凝向看，熱溫手，譜圖過接風長梅
”。些一擔分們你幫也，子弟分部一責負自各，姐霜凝、姐月清和我，來人三們我換午下，了歇歇該也，子弟午上一了教們你，哥大梅，哥大林“：道說，前上走著笑瑤楚
”。子弟的求需同不導教對針能好正，育培植靈與法長擅瑤楚，礎基法陣與技武長擅霜凝，養滋力靈與藥丹長擅月清，長所有各人三們你，好也“：道說蕭林，頭點了點都，眼一視對風長梅與蕭林
”。斷不火薪門宗讓能方，力合人眾，事之人一是不就本，養培輩後“：道和附也風長梅
。淌流緩緩中心人眾在，愫的承傳為名種一，融融意暖，上人個每在灑，影的煉修真認們子弟方下著看，上臺平在站人眾
