然後繼續拍攝。
馮浩本來只是隨手拿一本書，結果開啟書頁，一下子就沉迷進去了。
非常有意思，非常有用的一本書，很驚喜。
他日常學習的時候，最近其實已經發現了瓶頸了，就是不是時間不夠，而是學習效率太低。
他有時間去哪兒這個技能，但是學習的效率，越用越低。
根本避免不了拖延症。
哪怕現在知道完成了任務，統子可能就會有獎勵，中間還是會磨蹭。
番茄工作法這本書總結出來就非常簡單。
給自己找一個番茄鍾？廚房裡做飯的定時器，或者手機的定時器，都行，調整出25分鐘，然後按開始。
25分鐘開始之後，你就必須專注的做這件事。
如果中途你開小差做其他事了，那麼這一個番茄鍾就作廢了，你給自己打個×，然後重新開始。
一個番茄鍾完成，你就可以休息，你可以躺下，可以閉眼，可以起來溜達，可以去做別的。。
然後你開始下一個番茄鍾。
就是務必保證，一個番茄鍾裡面做你確定好要做的事情，你會發現驚喜。
這本書很薄，馮浩認認真真從頭看到尾，還挺有意思的，而且感覺挺有用，這種學習方法的書，為啥不能早看到啊，都大四了……
馮浩感覺自己高三要看到，會不會現在應該在別的學校，那也遇不到現在的舍友了。
總之，相遇恨晚。
後面的內容，其實都是在論證演示這個方法。
馮浩感覺其他不說，他開啟手機的鬧鐘定時，調了25分鐘出來，然後找了一本內容比較難，感覺有用的經濟學的書，然後開啟倒計時。
這一開始就很投入，到十幾分鐘的時候，他有點想起來幹別的，但是到六七分鐘的時候，才驚覺，居然快結束了，然後繼續看，結果發現最後三分鐘，本來都想起來了，可是覺得還沒有結束，再堅持一下，最後平時覺得沒有用的三分鐘，感覺好像結果效率最高。
直到數字歸零。
太驚訝了。
沒有用時間去哪兒，實打實的25分鐘，但是效率真的很高，比自己在教室自習室學習還要好很多。
馮浩感覺今天收穫頗豐，站起來伸了個懶腰。
就算沒有統子獎勵，自己也已經有收穫了。
……
第404章 學習方法
……
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