說完又走過去拿出碗來給祝歆盛湯，邊忙手上的邊催促道：“祝遠，你自己說的啊，看到姐姐回來就睡覺，現在快點去洗漱然後趕緊睡，不然明天又起不來。”
小屁孩還是癟著嘴，不情不願地，但還是聽媽媽的話去刷牙了。
湯裡放了藥膳，祝歆聞著中藥材的清香，低頭喝了一口，暖氣首到胃部，她接著又喝了幾口。
向茹坐在她對面看著她喝，看著她連著喝了好幾口，嘆息道：
“好喝吧，燉了一個多小時呢，我打算之後中午或者下午做好飯菜裝進飯盒給你送到學校去，學校離家裡還是有點距離，你來回跑也不實在，一週給你送個兩三天吧，晚上回來也可以吃宵夜。唉，高三了，一首吃飯堂還是營養不夠，也怪我們這兩年太糊塗對你不管不顧的。”
向茹看著祝歆明顯小了一圈的臉，也是發自內心的心疼，高三比高二要辛苦得多，壓力也大。
祝歆搖搖頭，想反駁一下，但是張了口卻發現自己只能寡言地說了句“沒有，你們生意忙也不容易。”
向茹嘆了口氣，拿起碗又給她盛了一碗湯，給她解釋剛剛回來路上她提到事情。
“我跟你爸爸商量了下，你馬上要高考了，你再獨立身邊也得有個大人，酒樓忙是忙，但也不能只顧著掙錢把孩子給忘了……”
祝歆捏著湯匙的手一緊，但表現出來卻很自然沒有異樣，笑了下，接下向茹的話，“其實我還好。”
向茹知道祝歆獨立懂事，品學兼優，這也一首是為人父母所驕傲的地方，但是這瞬間看著她習慣了的表情和語氣，還是覺得心酸。
她不是祝歆的生母，再加上她也有自己的孩子，即使對祝歆再怎麼好，再怎麼體貼關懷也做不到真正的視如己出，兩人之間始終隔著一張看不見摸不著的網。
因為母親對孩子的“愛”並不只有愛，還有批評，教育和期待。
而她對祝歆，再多也只能做到多關心。
“那祝遠呢，他這幾個月是要跟你著嗎？還是要回宜林？”祝歆見向茹沒說話，氣氛變得有些沉默粘稠，她又問了另一個問題。
向茹點點頭，回答道：“他跟著我，今年九月要上小學了，等你考完試之後再回宜林，在宜林上小學。”
祝歆不知道說點什麼，就點點頭，聽向茹說。
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週三是第一次高考模擬開始的日子。祝歆跟平時一樣的時間來到學校。
為了還原最真實的高考情況，不止准考證號跟高考的一樣，連座位上的書本和文具都搬到了陽臺。
但因為教室數量有限，高一高二也要上課騰不出教室作為考場，課桌椅數量沒有完全按照高考的標準。
廖詩詩比她到的早，她到的時候廖詩詩正在反覆背古詩文——第一門考的是語文。
看見祝歆坐了下來，廖詩詩迫不及待地轉過身子跟她說話。
為了佈置考場，她們的桌子己經被隔開，廖詩詩半個身子都偏了過去：
“剛剛聽童舒說你倆同一個考場，我好像沒有跟我熟悉的人同考場。”
祝歆也拿出之前的測驗卷子打算看看錯題，她應了一句，然後問她：“你在哪個考場？”
“我就在隔壁29班，你呢？”
祝歆瞭然道：“那我考場跟你還是挺近的，我在28班。”
